今天的户外活动我要求孩子们站在指定的范围内拍球，并且能连续拍几个甚至是十几个。在活动中我发现其他小朋友能单手拍球拍一到两个，而茆诗钰能在连续拍球的基础上能够双手交换拍球。我让其他小朋友向茆诗钰学习。茆诗钰便抱着球跑到我身边跟我说：“老师，我拍给你看。”她能在其他小朋友的目光下，双手交换拍球，能够很好的控制球不乱跑，并且身体站的比较直，没有像其他小朋友那么慌的去寻找球，跟随球的脚步跑。孩子们拍球休息一下，只有茆诗钰还会在我面前双手交换拍球，别的小朋友对拍球显得不耐烦，只有她还在专心的拍球。在我喊茆诗钰你可以休息一下了，她才会抱着球站在操场边休息一下。
球是孩子们在户外活动中最喜欢玩的一种器械玩具，是锻炼身体的好帮手，每天的活动都少不了球，为了让孩子们拍起球活动一下身体，锻炼幼儿拍球技能，学会控制好球，增强体质，兴趣是最好的老师，茆诗钰对拍球显示出浓厚的兴趣，她没有认为拍球是件痛苦又无趣的户外体育活动，对茆诗钰双手交换提出表扬与肯定，提高幼儿的自信心和对皮球的兴趣。同时鼓励班级里其他的幼儿不要气馁，通过努力，自己也会进步的。