又到区角活动的时间了，我们班的孩子，对搭积木的游戏特别感兴趣。浩浩和明明飞快地跑到建构区拿起积木开始拼搭起来。
浩浩平时很内向，话不多，不过搭的积木还是很形象的，把不同的大小的积木平铺在一起，他说是宽宽的马路，我引导他，在马路边上还有房子呢?他就把积木竖着插在“马路”上，高兴的对我说:“老师，房子搭好了!”还真挺会动脑筋的;他继续着自己的拼搭，不一会儿他兴高采烈的跑到我身边，拉我去看他搭的大飞机。来看看，我搭的大飞机！哇哦，真是太棒了！
明明很聪明，他是对着活动室里提供的卡片搭建的积木。他很细心，先是仔细的研究了一下卡片上所需要的积木都有什么形状的，然后开始去寻找需要的这些积木来进行搭建。这是他搭建出来的成品，和卡片上搭建的几乎一样，幼儿的模仿能力很强，能根据卡片上的形状，搭建出和卡片上差不多的东西出来，但是他缺少一些想象力，一直都是按照卡片上面的东西来搭建，也很少和其他小朋友交流，这就导致他搭建出来的作品有些单调。
孩子们对见过的，体验过的，喜欢的事物印象特别深刻，兴趣浓厚，而且也愿意用搭积木的方式把它们表现出来，也真的很好，我想在下次的活动中:
1.让孩子们之间有更进一步的交流，孩子们的交流也能提升幼儿的想象力。
2.如何让幼儿的思路更加打开呢，我想可以让孩子们，看些平时常见的图片，也许孩子们的思路会更打开些。