开始接触二月河的《康熙王朝》还是朱春兰老师推荐给我的，当时儿子迷上历史类书籍，我纯粹是陪读，《康熙王朝》分为四卷， 第一卷《夺宫初政》，第二卷《惊风密雨》；第三卷《玉宇呈祥》；第四卷《乱起萧墙》。最近读完了第一卷和第二卷，感慨颇多。二月河呈现给我们的康熙是一代圣君明主，康熙除鳌拜、定三藩，收复台湾，平定假朱三太子的叛乱以及多次的微服私访，这个皇帝留给后世的是数不尽的丰功伟绩。我们都知道他是中国封建历史上在位最长的皇帝，他一生辛劳，为康乾盛世奠定了基础，也为他的子孙们留下了一个花团锦簇的江山。在康熙取得圣绩的背后，我想到了二月河笔下的另一个人----康熙的老师伍次有贤师，康熙年幼时，经魏东亭推荐，康熙有幸接触到伍有次这样才华横溢，学富五车的贤师，伍有次不知康熙的身份，他能更好地将理想的治国理念传输给了康熙，这为以后康熙执政天下的提供了一个纲领；加之伍次有不愿为官，和康熙之间便少了一层君臣的禁忌，伍次友之所以深得康熙赏识，不仅是因为他确实才学过人，更是因为其内心之高洁，有情有义，对康熙是一片忠心，从未为己谋私。另外，伍次有也是爱憎分明之人，他对魏东亭等人敬爱友佳，但对明珠等急功近利之人，却不愿为伍，他对康熙忠心耿耿。正因为此，他教导出的康熙才真正以大局为重，以江山社稷为重，忧国忧民。伍次友离开朝廷之后，康熙心系伍次友的安危，同时，他也在努力寻找伍次友这样的贤士。康熙执政期间，不拘一格招纳贤才，比如周培公，高士奇。以及为他打江山赴汤蹈火的魏东亭、武丹、穆子煦等。
此外，我对康熙皇帝的好学也印象深刻。在历代皇帝中，清代对子弟教育最严格的。而康熙对自己要求更严，他每天四点起床，到书房复习前一天的功课。夏天虽热，但读书时却不允许使用扇子祛暑。每学一个字都要写100遍，一段课文要朗诵120遍。年幼时读书，曾累得咳血，十四岁的康熙四书五经能倒背如流，他每天起早练习骑马，射箭，拳术，鸟枪，刀剑。难怪康熙的文治武功都能名垂青史。这与他幼时的努力是分不开的。此外康熙对诗词、书画、天文、音律、数学，几乎无所不知，无所不晓。身为教师的我，本能地想到现在的学生，他们的学业负担和康熙幼时的学业负担，何能比呢，可我们的家长整天叫嚣，要减负，殊不知相对于古人的学业来说，本就没负， 何来减负之说。
