东板桥的周二热闹隆重。刚打开电脑，王雨婷老师便匆匆送来两盒寿司一罐奶茶，奶茶外包装上密布着细腻的水珠，清凉可人，似乎眼球都能觉着丝丝凉意，像极了梅雨潭的瀑布。未等我问清来由，便又匆匆推门而去，看着桌上着实有点多的美食，我陡然想起——这又是位数学老师。王雨婷老师刚走上工作岗位，对待学生和工作很有耐心，一心专注于班级和教学，谦虚谨慎，“敏于事而慎于言”，班级管理的不少事都会征求我的意见，对于数学教学之道很是用心，总是向周围老师请教，“就有道而正焉”，新接手的班级很快被她带得井井有条。
不管是谁带来的美味，隔壁四年级组总会送我一份，有时是单独的一个品种，有时是几种特意汇合在一起的。尽管每次我总推辞，或是“言不由衷”表示并不爱吃零食，他们依然不断送来，大概是寿司包装袋上的“唯有爱与美食不可辜负”深入人心，或者大多时候在美食面前诚实的行为无法辩驳。虽然很多美味或是水果我叫不上名字，但成功地让我戒掉了晚饭习惯的同时，也的确给这夏日枯燥难捱的下午时光以温润的慰藉——在这里，除了同事，还有同学，关键时刻还得看同学。
东板桥数学组共有27人，而泰师96级同学就有6人，张春兰、金璐与我是同班同学，当年在偏向于数学的邓友祥校长班上，她们是如愿以偿继承了老师的衣钵。邓老师素以严谨著称，凡事一丝不苟，对待工作对待治学皆如此，张、金二人亦如此。张春兰教数学，却分管着语文的大阅读和英语学科的教学，妥妥的一专多能，本可有“无过便是功”的托辞，奈何自己并不愿懈怠，凡事皆因精益求精般地苛求自己而秩序井然硕果累累，硬是将唯心主义演绎成了现实主义，背后的苦累心酸可想而知。蒋俊梅、秦月红、朱秀兰、戴网兰老师与我们同届不同班，甚至在校期间并不认识，但不妨碍我们在东板桥涵养出一样的气质，不管进校时间多久，都已烙上了传统东桥人的底色。记得当年一个刚加入泰师的年轻教师曾指着来往的学生说：“以后我有孩子，我不会把孩子交给他们这些人教。”话音刚落，便遭到一位老教师的反驳：“不要这样看待他们，关键是看他们工作单位的人文环境。”二十多年过去，言犹在耳，想必东桥就是这位智慧老教师眼中的优秀学校。东板桥的数学老师们继承了东桥传统，而这传统也会因他们的辛苦付出而代代传承。
谦虚是低调者的风骨，东板桥从来不缺少谦虚低调的数学老师。在区数学阅读素养竞赛中，三年级组蝉联冠军，领先的优势亦很明显。但与泰州人大来校执法检查活动相比，产生的效应似乎小了许多，连王校长也未像去年一样告知我喜讯，三年级组的三位老师亦是如此。赛前，谢素华主任邀我参与动员，被我婉拒，我不会去添乱，但我很有信心，我很清楚他们一直执行我们既定的教学和训练方案，学生阅读素养的培养早已融入每一节数学课堂和数学活动，就像禅师不会叫停湖人队比赛一样——这就是我们的节奏和方式，队员执行得不错。后来不久，三位老师又找到我们，希望学校再对他们的工作把把脉，“我们不怕辛苦，就怕寻错了方向”，于是王校长又安排谢素华、秦月红、周金华三位主任跟踪指导。
说不辛苦，事实又怎会如此？李晓燕、蒋俊梅、常琴每人都担任着两个班的教学，都有即将中考高考的孩子。常琴老师咽喉炎严重，但比赛在即，一直不敢请假，说怕是辜负了其他两位老师的努力，这样的解释远比说是为了学生更让人觉得真实而充满敬意。可见，她们说“怕寻错了方向”恰是在掩饰自己的辛苦，绝非是为万一的失败提前埋好伏笔，是一种全面考量自我反思、一切为了工作的诉求。这些善意的谎言，我也曾说过，也曾见到听到太多富有责任心的老师用过，往往这种主动邀援、刀刃向内的勇气就是成功的预兆，这样的低调却往往是内心早已打算破釜沉舟的高调。
与数学组老师相反，我似乎是高调的那一个。蒋小兰校长休养期间总是心心念念不放心，而我回复她最多的也是“放心”二字，包括以前也是，因为我相信一路走来所听到看到的一切。故而，这不折不扣的奇迹，于我实在是不足为奇，就像在泗洪时习惯了夺魁一样，预料之中的付出必然会得到理所当然的结果。这便是文化的力量。反之，“获罪于天，无所祷也”，心不在焉，人心不古，焉能做非分之想？但我还是提前撰写完了《东板桥的数学老师们》一文，也就算作是一种动员吧，然而现在想来，这样的动员不过是多此一举，在东桥独特文化中熏陶成长起来的老师们根本不需要。子曰：“慎终，追远，民德归厚矣。”我非常赞同兴化教育局何伟俊先生的解释，也正是百年以来每个东桥人都这样着眼未来，追逐远景，见贤思齐，才孕育并弘扬出这文质彬彬的文化传统，这也便是学校管理的至高境界。
奥古斯丁说：“对于可感知的太阳我们可以断定三件事：它存在，它照耀，它使对象成为可见的。”因为东板桥数学老师们的鲜明存在，数学的光芒绚丽夺目，数学的魅力摄人心魄，故而，他们又何尝不是学生心中永恒的太阳？
错、错、错……原本要写的散文却硬生生写出了议论文的感觉，夹叙夹议非我所愿，所以千言万语汇成一句话——致敬东板桥的数学老师们！