2015年,年轻的我的年轻的事。桩桩重要,芳菲记忆,页页珍贵,要从分母中攫取出分子,有点儿难。索

性,就写篇跑题的作文,希望后验的我给曾经的我:高分。



                              ---写在文前
 2015至城南


   2015至城南。初时迷茫又踌躇,紧接欣喜又惊奇;其后收获与喜悦;未来不惧自努力;自此,一路向

前,永远向阳。

    初时,我迷茫又踌躇。双十芳华至三水。同事情,姐妹情,师生情。情深深,难舍弃。割不断,心自

迷茫。未离别,已殇离别。前路漫漫,陌生城南,难有勇气,抉择艰难。有过挣扎,亲人劝说,自我对

话,自我勉励。曲折通优,终至城南。

    城南第一日,城南或小却美;城南有声,城南有乐;城南有情,城南有色…  

    三楼居所,一室八人。同人也善,其言也实。我处其中,和乐融融,不甚欣慰。人,情物也,感性如

我,且欣且安。常暗暗自语,此心安处,便是吾乡。自此,城南是我乡,姜堰之南是我之南。

    俄顷甫尔,惊艳惊奇。城南教师多激情澎湃;城南学生神采飞扬。我年轻教师一枚,童心在怀。常伴

学生左右,读读书,做活动。共品诗,同生长。个个小诗人,才情洋且溢……“夏夏,夏夏,你的小短腿

跳绳还蛮快的。”“夏老师跳绳好像一只小企鹅。”童言无忌,童声最美,童心最真。与我嬉闹,并不惧

我;同我游戏,偶或谦我;与童心共舞,其乐也无穷。心在跳跃,孩子在嬉闹。有你在笑,有我在旁。城

南,年轻的城南,年轻着你我。 

   其后,收获与喜悦。因为年轻,有鼓励句句,有掌声阵阵,然质疑之语良多。城南多才,我默默学

习,我用心施教,持善心,定信念,偶而懈怠,终不忘初心。故常有小获,收之藏之,不能忘之。

    孔雀南飞,遇东风也,我之城南,成事业也,心中有园,处处圆也。我园春风,恰小儿女,我园夏

凉,馨吾同人,我园秋月,冰鉴自己,我园冬雪,窖藏我思。如何?如果?园园嫣然。

    且行且惜。我在城南,乐在城南,痛在城南,成长在城南。