“中英教育孰优孰劣？一部BBC纪录片引业界深思”，这是一篇发在搜狐网上的网络时评。文章中，诸多学者发表了看法，有人质疑将“中国式”教育嫁接到“英国式”教育这种研究方法的科学性，有人表示纪录片中五位教师的传统教学方式不能代表中国不同的教学方式，也有人看到了两种教育方式的优势和短板。
在观看完纪录片的第一集时，我也有一种中国式教育被BBC抹黑的感觉，我们的五位教师在那样的氛围、文化中，显得格格不入，他们专制的管理模式、说教的教学形式不要说不被那些孩子认可，就是放在我们中国也是会受到诟病的。这五位教师是灌输式教学模式的代表，我们当下的教育已经发生了翻天覆地的变化，以人为本的教学理念正在不断地和传统理念相融合。说BBC抹黑我们也许有点主观主义，但如果以此论断“中英教育孰优孰劣”那只能是自娱自乐。
英国是一个倡导民主、自由的国家，我们中国也在不断的改革中变得民主自由，我们的孩子对自由、民主的渴望也是空前强烈。纪录片中，英国的孩子对中国老师组织教学、开展活动的评价还是值得我们深思的，我们要去反思：如何面对追求民主自由的新一代群体。
纪录片中，化学老师在对课堂纪律失去驾驭能力后，采取了让学生坐到角落、面壁思故等方式，无论群体反应、个体动作语言都在告诉老师“有谁会在乎”；学生对“中国式”体育课、课间操的评价是有趣但达不到锻炼效果，对每日升国旗的评价是没有意义......学生对中国式教育都有着自己的看法，而且善于表达。想一想，我们的孩子难道对于老师的各种行为就没有自己的想法吗？有，而且是越来越有自己的想法。
我们是不是常常在抱怨，现在的孩子越来越难以管理，老师说的话不听，常常有人表示出抗拒的姿态，各种惩罚方法都用了一篇后仍然难以奏效。为什么课堂中暴露出的问题会越来越多？我想BBC的这部纪录片给了我们一个很好的视角：在我们的课堂中，是不是也存在“中国式”教育和“英国式”孩子尴尬？你的学生是不是认可你的教学理念，或者说你的教学理念是否适应这个时代，适应新时期的文化，适应儿童文化？
又回到“以人为本”的理念上，每一位教育者都应该常常问自己：我真的认识每一位学生吗？
大数据时代，如果我们能更新观念，再借助科学技术，去捅破那些表面认识，去发现那些从未发现的孩子，从未了解的领域，我们的教育又会发生怎样的变化。
“魔高一尺道高一丈”，不太适合的比喻，但很形象，我们只有学会适应时代、适应文化、适应学生，才能适应未来教师的要求。