今年我来到溱潼实验小学交流，一转眼已近三个月。实小优美儒雅的校园环境，淳朴热情的老师和同事们兢兢业业、踏踏实实的工作精神都给我留下了深刻的印象。在此，我也感谢校领导和各位同事在工作中给予我的关心和帮助。特别是同轨的两位老师及和我搭班的崔主任，刚来实小时，有许多不懂的地方，三位老师都不厌其烦的指导我。特别是丁娟老师。她的工作总是抢在人前，她完成后，总是提醒我及时完成。
谈到班主任工作，这么长时间我只能说是在学习摸索中进行。因为离开这个岗位也有好几年了，难免有些生疏。今年我接管的是二年级，低年级学生活泼好动，许多良好的习惯还尚未养成。因此，一开始我就给学生立下了规矩，从上课、做操、排队、吃饭等方面给学生提出明确要求，让学生知道在我们的学习生活中有哪些行为习惯的规定必须遵守。良好的习惯的养成不是一朝一夕就能完成的，在养成良好习惯的过程中，往往会出现反复的现象。因此，我平时会对学生进行反复强化训练，每节课前用五分钟给学生重复各种要求，强化他们的记忆。低年级学生好胜心强，喜欢竞争，因此我常用小组评比竞争的方式激发他们的热情，促进学生良好习惯的养成。榜样的力量是无穷的，因此，我会定期在班级评比出学习之星，卫生之星，守纪之星、礼貌之星，让学生有学习的榜样。我不仅让学生像本班的榜样学习，还让他们向同轨的两个班学生看齐。例如，课间操结束排队回班时，经过二1二2班门口时，我总是提醒学生说，看看其他两个班学生进班后的表现，非常安静有序。这样学生进班后也会安静一点。
班主任工作细碎繁琐，平时工作中有做的不好的地方，还请各位领导和同事批评指正！