生活

日期

4月26日

时间

起始时间:10:00

结束时间:10:50

观察者

赵琰煜

幼儿姓名

陈艺嘉

幼儿年龄

7

课题名称

环  境

户外

观察目标

观察幼儿的绘画表征能力

观察幼儿的想象力和创造力

观察

记录

户外活动时，几个小朋友围在一起套圈，显得有些乱，这时陈艺嘉小朋友像个小老师一样，有模有样的跟其他人说：“我们要排队玩，这样子玩不算”。

然后就把小朋友一个一个的拉开排成一队进行玩耍。

分析

评价

（学习了什么？请结合《指南》等内容，解读、评价幼儿的学习行为。）

《指南》中指出幼儿园要开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。

用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。

在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。

嘉嘉小朋友这样做的很好，能够把平时的生活经验运用到游戏中来让其他小朋友在他的指导下有序的玩耍。

支持

  策略

（下一步该怎么做？提出下一步的指导计划。）

1. 为每个幼儿提供表现自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。

2．提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓励他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。

3在平时的谈话过程中，老师可以增加一些关于规则的话题，让幼儿意识到规则的重要性。