说到距离，很多人都会想到著名大诗人泰戈尔的那首《世界上最遥远的距离》，而作为一个即将走向工作岗位的师范生，我想到的却是怎样拉近老师与学生、家长、同事之间的距离。
彼此的距离近了，我们才能更好的进行教学工作，进行交流探讨；彼此的距离近了，我们才能进行心与心的沟通，倾诉彼此的想法；彼此的距离近了，我们才能营造和谐的学习环境、生活环境；彼此的距离近了，我们才能得到更好的提高和发展。
与学生的零距离接触。二十几年前，教师和学生的关系就像猫和老鼠的关系一样，学生们非常惧怕老师，与老师的距离很远。学生无法与老师进行心与心的交流，教育方式也以填鸭式为主，培养出的学生也都是千篇一律，毫无个性可言的。步入21世纪之后，教师与学生的关系得到了改善，彼此之间的距离被拉近了，学生不再恐惧老师，而是像朋友、亲人一样和老师相处，和老师分享自己的快乐与难过，老师也不再只是严厉地教导学生，而是事无巨细的关心学生、爱护学生，尊重学生，给学生一定的空间发展他们的个性，让学生在学习文化知识的基础上全身心发展。就像孔子说的那样：仁者爱人、推己及人、和而不同。教育家陶行知也曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”只有让学生感受到教师的爱，那么与学生的距离就更近了一些。拉近了彼此的距离，我们才能更好的培养出社会所需要的各方面的人才。
与家长的等距离沟通。随着时代的进步，生活水平的提高，越来越多的家长意识到关心孩子的学习不光是督促他们好好学习，还需要定时的和老师进行交流沟通，全方面的关心孩子在校、在家的学习生活情况，以便更好的帮助学生提高学习成绩和养成良好的生活习惯。与家长沟通，有一点很重要，那就是我们要摆正自己的姿态，平等的对待每一位家长，不能因为学生家长的身份、地位、经济情况不同，就采取不同的对待方式。我们对待学生是一视同仁的，对待家长也应当如此，应当耐心的解答每一位家长的疑虑，认真的和家长交流学生的优缺点并积极的商讨帮助他们改善的方法，尽最大的努力帮助学生提高自己。
与同事的近距离交流。即将步入职场，该如何和同事相处？是自顾自，沉浸在自己的小世界里，还是以诚相待，互相关心？我想答案很明显是后者。俄罗斯的一句谚语也提过:如果心是近的，遥远的路也是短的。我们要拉近与同事之间的距离，就是要真诚的对待同事，彼此之间多进行一些交流，多给予一些支持和提醒，而不是阳奉阴违，推诿拆台。作为一个新人，我们更应该抱着一种学习的态度和同事相处，谦虚谨慎的向前辈学习教学经验，讨教教学方法，友好平等的和同辈交流教学方案，改善教学策略。
人们常说，距离产生美，我想，只有合适的距离才能产生和谐的美，在与学生、家长、同事相处的过程中，我们正确选择合适的距离，拉近彼此心的距离，自然能够相处愉快，得到我们所期待的和谐的美！