精神生活是每一个生活在现代社会中的人都不可或缺的，每个人都应该在生活中开辟一个精神空间。作为一个即将走上工作岗位的师范生，我的精神空间里储存的是奉献精神、人文精神以及创新精神。
众所周知，教师是履行教育教学原则的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。古语说“亲其师，信其道”，一个教师的精神会影响他的做法和对待学生的方式，会影响学生的发展。
我的精神空间之奉献。古语云：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作为教师，我们的一生都应该奉献给教育事业。从小处说，这份事业给我们的生存提供了有效的保障，如果我们不去严谨的做好它，也许将来的某一天就会失去生存的基础，你就是想来奉献也没有依据了。从大处上说，我们所从事的工作关系到祖国的未来，社会的发展，人类的进步。所以我们应当将奉献作为自己的座右铭，学习于漪、斯霞等老师几十年来，一直坚守在教育的岗位上，为学生们的发展无私奉献着的精神。当你选择了这一份事业，就意味着应该最大限度的履行其职责和义务，应该把所有的精力、所有的知识都奉献给学校、学生和这份职业。
我的精神空间之人文。人文精神就是要以人为本，着眼于人，以人的发展和幸福为本。作为一个教师，应该把一切工作的出发点都定位于人的发展，以实现人的发展为最终目的，把教学过程看作是生命与生命的对话和交流。在对话和交流的过程中潜移默化的灌输诚信、和谐等传统人文精神的精华，同时培养学生形成良好的思想品德和文明的行为习惯。教师在教育教学过程中，特别要注重尊重学生的个性发展，让学生在学习过程中主动参与、乐于探究，勤于动手，尊重学生的个体差异，对学生进行因材施教，促进学生的全面发展。
我的精神空间之创新。宋叔和说：敏于观察，勤于思考，善于综合，勇于创新。一代名师霍懋征也强调，做好教育教学工作需要有先进的教育思想，也需要有学无止境的努力。由此可见，作为新时代的教师，我们要善于创新。教师的劳动具有创造性，这体现在教师要关注学生的个体差异，进行因材施教。教师要不断改进自己的教学内容、方法、手段，以适应学生的发展。另外教师还要具有教育机智，遇到问题要冷静对待。教师要创新还体现在参加专业的学术团体，参加教育科学研究。只有通过不断创新，教师才能提高自身，才能为学生的可持续发展奠定基础。
只有在生活中开辟出一个积极的精神空间，才能为成就自我提供帮助，才能为教育事业添砖加瓦。