真诚相待 唤醒真爱
姜堰区实验小学康华校区 曹红梅
“报告老师：刘颖又在班上发神经了，她掀翻了自己的桌子。”“曹老师，您快去看看吧！刘颖在和郑文婧打架！”“老师，刘颖被同学打了，这事不怪刘颖，是曹培乐和钱宇浩在玩猜拳的游戏，约定谁输了谁就去打刘颖一下。”······自从接手五（9）班，我就为这个叫刘颖的女学生忙得不可开交——除了在班上处理她的事件，还常常接到家长要求调换座位的电话。家长们一致要求将刘颖单独坐在教室的某个角落里，并“善意”地提醒我要将这样的学生与其他学生隔离开来。
对于老师来说，手心手背都是肉，爱每个孩子是老师应尽的职责和应有的能力。我极力地说服学生和家长，希望大家能和我一样善待刘颖。事与愿违，我采取了许多措施可都没什么效果。那天，刘颖和她前座的女同学因为桌子的问题打了一架，对方妈妈把愤怒撒到了我身上，对我十分不满，在班上一个劲的冲我发脾气。在全班学生的面前，坚强的我忍住委屈，可一到家，自己整个人失控，一句话不说，泪水直流。哭，确实让我内心好受了些，可怎样摆脱这样的困境呢？我决定用自己真诚的爱来感化这个“顽固不化”的丫头。
“曹老师，您看！刘颖用力把我羽绒服上的帽子拽坏了，回去妈妈会打我的。”学霸——徐俊然哭着向我诉说着这件事。我走进班级，找到刘颖，询问事情的缘由，原来是她想提醒徐俊然拾起掉在地上的钢笔，由于用力过猛，扯坏了帽子。我将刘颖带到办公室，取出针线，在她的面前帮徐俊然把帽子缝好了。事后，我还让她给徐俊然道了歉。
“老师，刚才刘颖在楼梯口踢了我一脚，现在我的牙齿还在流血，牙齿好像活动了。”我听完，面色惨白，真是“谈牙色变”，我赶紧让孩子张开嘴巴，让她告诉我受伤的牙齿部位，她指一颗，我赶紧用手去摸一颗，此时我更像是一位牙医，不安的心顿时平静了许多，我知道那几颗牙只是自然的要换了，我打电话通知了受伤孩子的爸爸，没想到，对方家长一定要带孩子去医院检查牙齿，这是合理的要求，我觉得也有必要。我特意将刘颖带去医院，让她看看我们一群人为了她忙前忙后，让她充分意识到因自己的过激行为而给身边的人带来了诸多的麻烦。事后，丫头还不错，让妈妈买了一箱牛奶去看望同学。
“刘颖，下午就要表演了，你怎么还不穿上校服外套呀？是没有带吗？”我着急地问她。她从抽屉中取出衣服，低着头说：“我的衣服坏了一个大洞！”我拿起她的衣服一看，是的呀，针线缝坏了，我拉起她来到办公室，一边帮她补衣服，一边和她聊起天。“丫头，你想要别人待你好，你必须先善待他人。你知道曹老师一直有些偏袒你吗？请你看在我的份上，不要和同学们计较，受到任何委屈，只管告诉我，我会帮助你的！”她开心地直点头。
很多次，我在家长微信群里这样和家长交流：孩子们都还小，心智都没有发育健全，他们无法像成年人那样理智地对待和看待人和事，需要我们积极正面的引导，给她一些时间，让全班的孩子都来理解、接受，甚至包容她，让她感受到班集体的温暖，让她不再对身边的同伴存有戒备和敌对心理。如果我们能解救一个人的心灵，那也是一件了不起的事。许多家长和学生都愿意配合我，一起感化她。
经过一学年的时间，现在的刘颖变了，很少在班上“发疯了”，她经常跑到我的办公室里来“诉苦”、“告状”，然后，我会很认真地去帮她“解围”，家长们再也不要求要隔离刘颖了。