《文明礼仪伴我行》中队活动方案
教育背景
礼仪是中华民族的传统美德。长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一。真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。少年儿童是祖国的未来，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。
教育目标
通过本次主题班会，让学生对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
活动前期准备
课件、服装、节目单、乐器、队旗。
指导学生自主编排相声、小品、舞蹈、文明礼仪操、快板等活动内容。
实施过程
一、整队、报告人数
中队长：全体立正，各小队整队，报告人数。
小队长：稍息、立正。
报告中队长，第一小队应到 人，实到 人，报告完毕。
报告中队长，第二小队应到 人，实到 人，报告完毕。
报告中队长，第三小队应到 人，实到 人，报告完毕。
报告中队长，第四小队应到 人，实到 人，报告完毕。
中队长：接受你的报告。报告辅导员，四（3）中队应到66人，实到 66 人，报告完毕。
辅导员：接受你的报告。预祝本次活动取得圆满成功！
二、中队长：出旗，敬礼，礼毕。
三、中队长：唱队歌 请坐。
四、中队长：现在我宣布四(3)中队“文明礼仪伴我行”中队活动现在开始。
（轻音乐）
（一）
合：老师、同学们，大家好！
王隽彦 ：礼仪是文明的使者，是金色的种子。
王文韫 ：爸爸常说，中华是文明古国。
王隽彦 ：妈妈常讲，我国是礼仪之邦。
王文韫 ：老师教导我们，知书达礼儿时起。
王隽彦 ：我告诉自己，文明礼貌要发扬。
王文韫 ：做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
王隽彦： 今天，就让我们一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！
（屏幕显示：文明航班起飞 ）
（二）
机长： 各位乘客，大家好！欢迎乘坐本次文明航班！
今天我们将带大家来一场文明之旅，祝大家旅途愉快！
王文韫：上下五千年，中华民族屹立世界东方，礼仪之邦美名远扬。
王隽彦：在我国古代就形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
王文韫：看来，礼仪对我们来说真是十分重要啊。
王隽彦：不如，我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。
（三）
王文韫：古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
王隽彦：悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
王文韫：黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
王隽彦：古人在礼仪上为我们做出了表率，
我们要将我们民族的传统美德代代相传。
请欣赏小提琴独奏《龙的传人》
王文韫：我们是龙的传人，我们是二十一世纪的接班人，我们一定要将传统美德发扬光大。
王隽彦：让我们一起从校园礼仪开始吧! 请听
三句半: 《校园礼仪》
A： 我们四人台上站！ 要把礼仪常规谈！
大家别嫌咱啰嗦， 看，看，看！
B： 穿戴干净又整齐！ 拉链纽扣要系好！
校牌领巾天天戴！ 讲 仪 表！
C： 校园内外不乱跑， 自觉排队靠右走，
危险游戏不要做， 别 忘 掉！
D： 自尊自爱重仪表， 诚实守信讲礼貌，
遵规守纪勤学习， 要 记 牢！
A： 天天来把卫生搞， 贵在保持习惯好，
遇到废纸不放过， 重 环 保！
B： 预备铃响进教室， 课本文具摆放好，
不吵不闹坐端正， 妙、妙、妙！
C： 升旗仪式要肃立， 高唱国歌要整齐，
校训呼号要响亮， 要 有 力！
D：同学之间要友爱， 互相帮助树新风，
不打架来不骂人， 讲 文 明！
合： 校园礼仪搞得好， 好人好事真不少，
礼仪少年在哪里， 瞧、瞧、瞧！
（手势指向阳光文明礼仪操表演的同学）
《阳光文明礼仪操表演》
王隽彦： 顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；
王文韫： 有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
王隽彦：让我们一起播种文明吧！我们的心灵将像鲜花一样美丽。
请欣赏小品《争当文明监督员》
（四）
王文韫：文明礼仪无处不在，
王隽彦：文明需要我们大家的参与。
王文韫：中国自古就是文明礼仪的创造者和实践者。我们在有的国家才刚形成自己语言系统时，礼仪文化就有了很大的发展，就有了儒家、道家、法家、
出现了像老子、孔子、韩非子等许多影响中国乃至世界的思想家。
王隽彦：他们的思想陶冶着我们的性情，指导着我们的行为。他们的理念影响着一代又一代华夏子孙，充实着民族的文化，丰富着人们的思想，也为中华民族赢来了“礼仪之邦”的赞誉。我们的邻国韩国和日本，他们在礼仪上的规范和要求都是在学习中国汉唐盛世礼仪的基础上发展起来的。
王文韫：没错，跆拳道中的“礼仪”是 跆拳道运动必不可少而且十分重要的组成部分。
王隽彦：下面请欣赏跆拳道表演
（五）
王隽彦：文明礼仪是形式，互敬成自然
王文韫：文明礼仪是恭谦，行为要规范；
王隽彦：文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀
王文韫：没有了文明，就没有了基本的道德 。请欣赏相声《讲礼貌》
王隽彦：真是“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”啊。
下面进入“神秘语言”环节，请队员们想一想，是哪些文明用语在装点着我们的生活，温暖着我们彼此的心？
王文韫：请乘务员出题，队员们举手回答。
1.乘务员：当你在街上不小心撞倒了一位小姑娘，她马上就要哭了，但只要你将她扶起并在耳边说出那神奇的语言，小姑娘可能会马上小雨转多云再到晴了。
请问，你当时说了些什么？
（小姑娘，对不起，摔疼了吗？ ）
乘务员：对了，做错了事情就要勇于承认错误，相信小姑娘也愿意原谅你的。
2. 乘务员：你在公共汽车上由于急刹车撞到了一位叔叔的身上，而且还踩了人家锃亮的皮鞋，叔叔原本要向你发火的，但是你说出了那神奇的语言，叔叔发怒的脸色转问平淡，并说：“没有关系”请问你说了些什么话？
（叔叔，真对不起，我不是故意的）
乘务员：听了你诚恳的道歉，叔叔不但不会生气，而且还会夸奖你是懂事的好孩子呢。
3. 乘务员：当你在学校遇到了麻烦，同学热心的帮助了你，你说出了那神奇的语言，你的同学微笑着对你说：“不用客气，有事尽管找我！”请问你说出了哪些神奇的语言？
（谢谢你！）
乘务员： 你真是个有礼貌的好同学，以后我也愿意帮助你。
4. 乘务员：如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?
（同学，真对不起，我不是故意的，我这就帮你捡起来）
乘务员：听了你的话，什么气都烟消云散了。
5. 乘务员：来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?
（阿姨，我想买一本〈安徒生童话〉，请问有这本书吗？）
乘务员：阿姨听到你的话，会非常乐意为你服务的。
6. 乘务员：当家里来了客人，你怎样招待他？
（请坐，我来帮你倒杯茶。）
乘务员：说得真好。
7. 乘务员：假如你家里来的客人即将离开，你说出了那神奇的语言，客人微笑着向你招手并配有表扬，请问你当时说了些什么神奇的语言？
（再见，慢走，常来我家坐坐。）
乘务员：这位同学说话真有礼貌，我也愿意常来你家玩。
乘务员： 四（3）中队的队员们真的是很棒，都会在不同的场合和情况下使用文明礼仪用语。
文明用语就像一朵朵芳香的花儿点缀着我们的生活
请欣赏舞蹈《茉莉花》
王隽彦：文明是一朵花，需要我们用真诚去浇灌，用热情来哺育。
王文韫：礼仪是一首诗，需要我们用理解去融化，用关爱来抚慰。
王隽彦：请听诗朗诵《文明礼仪伴我行》
A：文明是一朵花，
一朵永久芳香的花。
我们用真诚去浇灌，用热情来哺育，
让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
B:
礼仪是一首诗，
一首淡雅清晰的诗。
我们用理解去融化，用关爱来抚慰，
让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。
A&B: 我们是跨世纪的少年，
我们要做新时代文明的代言。
A: 雨露下，我们播撒文明的种子；
B: 阳光里，我们装扮心中的春天。
A: 带给别人一个微笑，别人给你快乐无限。
B: 带给别人一个温暖，别人给你灿烂心情。
A: 带给别人一片真诚，别人给你深深思念。
B: 送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
A: 让我们把春雷藏进队鼓，
敲响时代的鼓点。
告诉祖国，
告诉妈妈，
文明礼仪伴我长大。
B: 让我们插上文明的翅膀，
飞向蓝天，飞向未来
告诉太阳，
告诉月亮，
我们是新世纪即将展翅的雄鹰。
A: 做文明的使者，
让我们用微笑铺设文明路；
B: 做礼仪的少年，
让我们用真心搭建礼仪桥。
A&B：文明礼仪伴我行，中华美德放光芒。
（六）
王文韫：文明是琴弦，弹拨起最动人的乐曲
王隽彦：文明是妙笔，挥写出最美丽的诗句，东桥小学到处飘荡着美妙的旋律。请欣赏笛子独奏《太湖美》
（书法特长生现场书法文明礼仪对联）
（七）
乘务员：亲爱的乘客们，长时间的旅行一定非常疲劳了，就让我们轻松一下，
请欣赏游婧萱为我们带来的拉丁舞表演。
（八）
王隽彦: 多么优美的舞姿啊！
王文韫：是啊。 舞蹈有了节拍，舞姿才会优美。
王隽彦: 生活有了文明，才会更加完美！
合：我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
王文韫： 旅行到现在，大家心中一定有了自己的行为准则，请大家用一分钟把自己最想说的一条，写在云朵小卡片上，我们一起来分享。
王隽彦： 队员们，让我们一起来装扮一下这一片天空。现在请各位队员展示出你们美丽的云朵。
王文韫： 我们的天空已经飘满了文明礼仪的云朵。经过搜集整理，我们制定了
班级文明公约，下面，让我们一起宣誓：
自尊自爱，注重仪表；
真诚友善，礼貌待人；
遵规守纪，勤奋学习；
勤奋俭朴，孝敬父母；
遵守公德，严于律己。
王隽彦： 人们歌唱文明，是由于它让我们的生活乐陶陶。
王文韫： 生活中要处处讲文明，处处讲礼貌。
王隽彦： 队员们，文明礼仪是我们每个少先队员应该做到的，让我们做一个从小讲文明。从小讲礼貌的朋友吧。
机长：亲爱的乘客们，文明航班就要到达目的地了，让我们齐唱文明之歌，为今日的文明之旅画上圆满的句号吧。
全队齐唱《咱们从小讲礼貌》
（九）
王文韫：文明，让人举止文雅；
王隽彦：礼仪，让人风度翩翩。
合： 让我们用我们的言行，播撒文明的种子，创造美好的明天！
王隽彦：下面请辅导员老师讲话，大家欢迎！
（十）
辅导员总结：今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼让”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。
七、呼号（由辅导员领呼）。
辅导员老师：准备着，为共产主义事业而奋斗！
同学们： 时刻准备着！
八、中队长：退旗
九、中队长：现在我宣布四（3）中队“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。
班会总结
本次班会基本实现了教育目标，学生的积极性、创造性得以充分地调动和发挥，学生体验到班会成功的喜悦，有进一步学习和实践的愿望。班会后，同学们的自律意识明显提高，懂得文明礼仪应从我做起，从点滴小事做起，班集体整体面貌朝着文明标兵班的方向发展。因此，每个学生都有不同程度的收获。但是，素质教育不是一朝一夕的事，文明礼仪教育应是一个长久工程，我们将继续开展文明礼仪主题教育活动，不但关注校园礼仪，还要延伸到关注家庭礼仪和社会礼仪，积极引导学生对照《小学生守则》、《小学生日常行为规范》反思自己的言行举止，利用假期开展社会调查工作，搜集相关资料，让学生在实践中学会辨别是非、学会自我反思，自觉培养文明习惯，逐渐形成文明素养，为民族素质的提高贡献自己的绵薄之力。