我2005年参加工作，到现在已有十年，我既产生过太阳底下最光辉职业的自豪，也感受过与学生朝夕相处的快乐，更体验到披星戴月紧张生活的艰辛，同时也遇到过探索的迷惘与困惑，唯一不变的是心中那份沉甸甸的责任,那就是——让每一位学生都能健康快乐地成长。
在学生成长的道路上，总会遇到一些困难和挫折，也会产生困惑和迷茫。作为教师，应该做学生心灵的导师，循循善诱，引领他们走出心灵的沼泽，轻快地行走在通往成功的道路上。
我班有一位叫小俊的学生，学习勤奋刻苦，成绩一直名列前茅。然而命运却屡次跟他开玩笑。在不到一年的时间内，先是他的哥哥出车祸成了植物人，不久他的爸爸又遭遇车祸身亡。双重打击一下子使这个原本开朗的男孩懵了，甚至丧失了生活和学习的信心，开始自暴自弃。那时临近期末考试，我语重心长地对他说：“你家里的不幸，老师也很难过。可是你知道吗？比你更伤心的是你的妈妈呀！现在你是她的精神支柱，我们每个人无法选择父母，但可以选择自立自强。当你生活和学习上遇到困难时，老师和同学永远是你的朋友！”后来 我又讲张海迪、霍金的故事，他们的状况比你惨一百倍，一千倍，但他们没有被不幸打倒，向命运抗争，走出了属于自己的一片天地。你也要像他们一样，应该站起来比他们活得更好。他听了以后，很受感动。他在日记中写道：“我是不幸的，因为命运让我瘦弱的肩膀过早地扛起了生活的重担；我又是幸运的，因为我在班级这个大家庭中充分感受到了人间真情。我一定加倍努力学习，用实际行动报答你们、安慰母亲。”
我真诚的付出，赢得了学生倾情的真心回报。当我为学生解答问题口干舌燥时，就会有学生悄悄地给我递上一杯热水。每当看到迷途的学生走出困境重新扬起生活和学习的风帆，昂首阔步于人生之路时，我真切地感受到自己付出的快乐。