打开微信，李廉祥校长的一条微信：美好的一天开始了！阳光不只是来自太阳，也来自我们的心。看到这条短信，没来由的就喜欢上了。阳光给人温暖，但心的阳光尤为重要。
时常与同事朋友交谈，有的对任何事都往好的方面想，体现着积极乐观的态度；有的对任何事都抱着很淡然的态度，有着看破红尘的想法；有的对任何事都表现得很是消极，有着愤世嫉俗的一面。
“千人百姓万脾气”，哪个人都有自己的性格，各人有各人的世界观，想改变，一个字，难；两个字，很难；三个字特别难。去世的艺术家赵丽蓉说：说梦话都是这个味了。无独有偶，最新一个研究发现，人的长寿与运动和吃都没有太多的关联，更多的来自于阳光的心态。为此细思量，劝自已为家人：
一、要有阳光的心态。
有一段话说：世界很大，人心很杂，红尘很深，人世浮华。委屈了，默默无语；误解了，微微一笑；没有阳光，就听风吹，看雨落；没有鲜花，就轻嗅泥土的芬芳；没有掌声，就享受独处的清宁。
连日来，阴雨绵绵，一下就是一整天，人的心情随着这绵绵的细雨变得烦闷起来，但放眼一看，树叶在雨中显得分外的绿了，顿时心情为之一振。一个人一本书，品着文字，看着细雨，听着风吹，却又是另一种享受，正所味，不以物喜，不以已悲。换一种角度看风雨，调一个方向看问题，调整心的方向，摆正心的位置，或许心结由此打开，因为阳光总在风雨后。
二、面对牢骚多一种理解
常常听老师们发牢骚，这里哪儿不好，那个事做得怎样。哪个人都爱听好话，爱听表扬的话，更爱听阿谀奉承的话。我是一俗人爱听。但仔细思考：所谓忠言逆耳，良药苦口。犹记诸葛亮的《出师表》中的一段文：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。也谨记我本布衣，躬耕于溱潼。面对老师的这些牢骚，我常想：谁不说俺家乡好，又哪个老师不希望自己的学校好呢？那老师为什么又对学校工作说三道四，说些让领导们不中听的话，影响和谐呢？其实老师心中也急，在用学校主人翁的态度看待学校的问题，只不过是他们没有处在领导的岗位上，无法亲自去实施，所以表现出来牢骚罢了。为此我常反思：一定是我工作中问题没有考虑周到，一定是我工作的实施方案没有与老师们沟通到位，引起老师们的误解了，更或许是我做事武断了，没有听取、征求老师们的意见。因此我更愿意的是站在老师的角度想解决问题的方法，正确对待牢骚，或许正是因为良药苦口利于病，忠言逆耳利于行的缘故吧。
生与死，大自然的规律，正如晴天与雨天一样。用阳光的心态对待，对待每一个人，对待每一件事。让自己活出精彩。用《飞得更高》来总结我的此文：生命就像 一条大河，时而宁静 时而疯狂，我知道我要的那种幸福，就在那片更高的天空，我要的一种生命更灿烂，我要的一片天空更蔚蓝。