过分的一厢情愿
“咦，开关在哪里呢？”我家里有饮水机，教室里有饮水机，这个饮水机怎么就摸不到开关呢？省泰中每层教室的当头都有学生饮水机。课间明明看到学生拿着杯子去汲水，怎么我就无法汲水呢？水嘴上方有一块巴掌大的集成电路块子，就是没有开关，我确定。在下午上课之前，我想喝点水润润嗓子，可就是汲不到水。
“同学，这个怎么用呀？”碰到一个学生路过，我招呼道。“这个要用卡的。”那个同学从裤兜里掏出卡，往集成电路块子上一放，水嘴就哗哗淌水了。怎么关掉呢？那同学迅速地将卡拿开，立即就断水了。
听说，这是净化饮水机。水质是要经过特殊处理的。学生凭卡汲水。难怪课间看到学生汲水，不是那么拥挤。原来要学生自己刷卡。刷自己的卡，刷自己的钱，学生就要节约了，也不会浪费水了。
我们的教室里，特别是课间，尤其是早读之前，学生的第一件事就是“汲水”，将自己的茶杯汲满水。可见汲水之繁忙。于是，学校以生为本，每个班级学校配备两只暖水瓶，班级自己配备两只暖水瓶，安排同学专门负责打水，确保同学能及时喝到热开水。
我很羡慕学生能随时喝上热开水。我们老师都没有这样的待遇。15个教师，只有3只暖水瓶。上午第一节课下想喝点水，暖瓶就可能空了。虽然有专门的工作人员送开水，还是满足不了老师的饮水。
学校如此优待学生，学生理应感恩学校，感恩老师。可事实又怎样的呢？老师碰到学生，学生几乎不主动与老师打招呼，即使有几个，那也是过去曾经教过的学生。没有教过的学生对老师视而不见，特别是放学下楼梯，只有老师主动礼让学生，从没有看到学生主动礼让老师的！送饭的学生家长也是这样，明明知道是孩子的老师，却很少主动与老师打招呼。原来学生受家庭教育影响如此之大。
我到过许多学校，走在教室的走廊上，去食堂的路上，碰到学生，学生都能主动说“老师好”，我好感动。虽然这些学校的高考升学率可能比不上我们，但是学生的文明礼貌习惯养成了。
我们视学生上帝，学生视老师为“敌人”。老师总是逼着学生学习，逼着学生交作业，逼着学生读书……老师是不是对学生一厢情愿？就像父母对待子女总是情深似海，恩重如山，子女对父母总是冷漠、隔阂。我们是否太迁就学生了？就连教师自己的节日教师节也要与学生平分？难怪不少教学一线的老师呼吁要取消“教师节”！
我们也曾经历过学生时代，我们对老师无比崇敬和爱戴，我们懂得知恩图报，可是我们的教出来的学生呢？这是教育的成功还是失败？
一个连自己的老师都不感恩的人，怎么可能感恩他人，感恩社会？升学率绝不是衡量教育的唯一标准。我们的老师再也不能一厢情愿了，那是对祖国未来，民族未来的犯罪！