家长是孩子的第一任老师，有什么样的家长就有什么样的孩子，不无道理。
周日早晨，陪同亲戚一起去餐店吃早餐，短短的40分钟，偶遇三位家长，不同类型的家长。
刚出小区，碰到一位家长送孩子到老师家补习回来，主动和我打招呼，询问有没有吃早饭，要不要一起吃早点？热情得让我这个老师觉得当老师真好，受人尊重。另一方面，家长情商很高，很会为人处世，他的孩子一定是性格开朗的，为人真诚热情的，会待人处事。家长的言行与孩子的性格表现正相关。
进入早餐店，找到空位坐定，四处观察，工作关系，我一般不到早餐店吃早饭。第一次到小区附近的餐馆吃早点，察看服务人员的工作态度，是视顾客为上帝还是对顾客居高临下，颐指气使，我们单位食堂的工作人员似乎高员工一等，用餐完毕要员工自己收拾餐桌，把空碗（盆）、筷子送到指定地方，不这样就会受到“素质底下”的嘀咕批评……偶然瞥见一学生主动拿碗盛豆浆——早餐店免费为顾客提供一碗豆浆，看来该生不是第一次到这里吃早餐，从我旁边经过时，我朝他挥挥手，他不知有没有看见，没有任何反应。一会儿，学生母亲点好早餐，坐定之后，一个中年男子来了，估计是一家三口。那个男子和母亲几次朝我看，还拿出手机好像是拍照，那个孩子坚决抵制母亲的行为，不许父母用眼睛看我这个“老师”。有意思的是，他们三个人分三次有间隔地离开早餐店。小孩子离店时，侧身刺溜，堂堂的四星级高中生竟然比我家四岁的小外孙还要害羞，怕见老师。该生性格比较古怪，课堂提问，他就是不开口，交谈得知，他“不高兴”。老师提问是这样，做其他作业也是这样，“高兴”就做，“不高兴”就不做。课堂回答问题，他“不高兴”，课前3分钟演讲，他“不高兴”……现在完全可以理解了，学生“怕”老师，家长碰到了老师，怎么连招呼都不打一声？家长的为人处世也太狭隘了。
我和妻子打赌，家长会不会和老师打招呼，结果我赢了。妻子说这个家长不会“做人”！不会做人的家长，其小孩子做人绝好不到哪里！真是有什么样的家长就有什么样的孩子！
从另一个角度看，家长对孩子的学习不是要求很严，不像其他家长送孩子去补习功课，周末就是放松调节的，可能他们还认为他们的教育方式适合他们的孩子，可是连最起码的待人之道都不懂，还怎么做家长？
从早餐店出来，碰到第三位家长，家长主动拉住我，感谢我对他孩子的真诚教育指导。孩子对家长说，“老师让学生上黑板演示，老师评判修正，利用课间，让比较‘慢’的同学跟上。该生却自告奋勇主动帮助同桌擦黑板——下一节课还是语文课，还有其他同学没有订正好呢！学生竟然质问老师‘擦黑板错了吗？’他以擦黑板来挑衅老师，影响其他同学学习。能原谅的是学生不懂事，如果深入剖析，那是影响其他同学学习，搞破坏！”该生的情商不高，不知怎样做事。学生与家长交流意见后，反馈给我，感谢我的真诚教导。“上了十年学，没有哪个老师从做人的角度教育孩子，你是第一个，你真正把学生当成自己的子女了。”简单的教育案例，竟然得到家长如此高的评价。
没有一个家长希望自己的孩子被老师提携关照，没有一个家长不希望子女成人成才，可生活中那些父母又是怎样影响自己的孩子的向孩子从传递正能量的呢？
家长对孩子的影响可能比学校教育影响更大。为了孩子的健康成长，请家长一定要配合支持学校教育。