请看下面的一道作文题：
   阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)
    从“糖水爷爷”到“煎饼奶奶”，从淄博“鸭头哥”到安徽“盒饭姐”……普通人成为“网红”被过度围观而陷入困境的现象已经多次上演。缺失边界感的强势围观，不仅使当事的人无法正常工作生活，还严重干扰公共秩序。边界感，也成了网络热词。
    有边界感，简单说就是指一个人对自己的需求、言行、 想法和情绪负责，不过度介入他人的生活，同时能够在他人越界时及时表示反对，维护自己的自主性。边界感不仅在网络空间很重要，在其他方面也很重要，比如:人际交往、国际交往、文化交流……
   班会课拟组织一场关于边界感的大讨论，请写一则发言稿，联系现实谈谈你的思考。
   要求:结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题，不得抄袭，不得套作，不得透露个人信息，不少于800字。
    这是网上的一道某省市高三现成的作文题，直接拿来成为我们高二的期中作文题。对命题的初衷暂且不论，只看作文题目本身。
    这是一道新材料作文，材料共两段，第一段从网络事件引出边界感这一热词，指出边界感缺失有重大危害。——强调要有边界感——要守界，不越（跨）界。
     第二段材料从含义和重要性角度对边界感进行了解读。明确了边界感既指向自己，要控制自己不越界，也指向他人，反对他人越界。说明了边界感的内涵是自己不越界也不干涉或反对他人越界——强调要有边界感——要守界，不越（跨）界。边界感重要性不仅仅局限于网络空间，还涉及现实的人际交往、国际交往，文化交流，甚至更多方面。从材料指向来看，核心词是边界感——自己不要越界，反对他人越界，换言之，就是要守界，不越（跨）界。
    提示语揭示边界感是普遍存在的，不仅在网络空间，人际交往、国家交往、文化交流等都要有边界感，都要守界，不越界。
    撇开文章体式要求写作发言稿，只关注作文材料本身。
    作文材料边界感的重要性，要守界不要越（跨）界。按照这样的思维逻辑，反顾材料，人际交往要守界，不要越界，也就是说符合自己交往原则的就交往，反之就不交往或少交往，延伸下去，凡是在自己圈子里的都交往，特别关照，反之一律排斥，这不鼓吹新的“朋党”论吗？典型的拉山头、小团体、宗派主义，这是要不得的。国际交往要守界，要有坚定正确的外交原则，自主独立，不干涉他国内政，这是我们的外交原则。至于文化交流的守界，就是要坚守自己民族传统文化，反对外来文化，反对借鉴外来文化，这与习近平的文化思想文化交流应当文明互鉴，开放、交流、包容等主张是背道而驰的。说得严重点，是主流价值观有问题了。人际交往、国际交往、文化交流等要坚守自己的原则，这个原则就是边界感，将边界感替换成“原则”“规则”“标准”“距离”等，那是偷换概念，不可取。
    作文材料及提示语内容狭窄，缺乏辩证思维，还有可能误导学生的“三观”。实在不可取。
   班会课上要求学生就边界感问题展开讨论，只能是要守界，不能越界，不存在是非争议，没有讨论的价值，相反还限制了学生的思维，不利于思维的发展与提升，与教学初衷不符。
   如果把材料稍微改造一下，在列举生活现象之后，引出对边界感的不同意见，有人认为要守界，有人认为要越界，对“边界”你有哪些思考和感悟呢？
   教考结合是新趋势，必修一教材“钟扬跨界故事”：中国科学技术大学少年班——无线电电子学系——将无线电电子学的知识应用到分子生物学、进化和生态学的研究中；科学追求，诗歌创作。既有学科的跨界，又有研究对象的跨界，还有个人爱好的跨界。在我们身边有勇敢的“跨界者”,也有兀兀穷年做好一件事的“守界者”。
    请结合以上材料写一篇文章，体现你的感悟与思考，反映你的权衡与取舍。
    对“守界”“跨界”权衡与取舍，确实有辩证思维的富含量，才是语文作文的实践方向。
   以上只是对本次期中作文题的一孔之见，欢迎大家“越界”，批评指正。