偶然看到某名校高三高考100天倒计时冲刺宣传标语“出场即震撼，龙行龘龘；亮相即精彩，前程朤朤”，心理不觉沉甸起来。“龘”“朤”，这两个字，我不认识。询问高三某语文老师，“这两个字很生僻，我还上网搜索了的，又忘记了。”赶紧手机搜索告诉我结果：龘，dá，该字隶属龙部，是“龍龍”字之异体字，该字之义为“龙飞之状”《说文)》解作“飞龙”。“朤”古同“朗”， lǎng，光线充足，明亮。
向年轻老师请教这两个生僻字，先是茫然，网上搜索明白意思后，恍然大悟地说“生僻字娱乐节目里有这两个例子”。我简直孤陋寡闻，少见多怪。
由此联想到毛泽东《反对党八股》一文中有“党八股的第三条罪状是：无的放矢，不看对象。……‘工人农民联合起来……’这个标语的意思并不坏，可是那个工人的工字第二笔不是写的一直，而是转了两个弯子，写成了—ㄣ—。人字呢，在右边加了三撇，写成了人彡字。……就有些莫名其妙了。”高考前夕，学生复习紧张，心理压力很大，必要的鼓舞士气是应该的，但是用上面两个生僻字，无形中加剧了考生的心理负担，不宜提倡。类似的一条校园宣传标语“觉今是而昨非”中“昨”的偏旁“日”写成了“目”，令人匪夷所思，这究竟是宣传标语还是书法展示？作为书法作品，多一笔少一画是正常的书法艺术。
由此又联想到在网络平台上发表言论、文章等有专门人负责把关审核，一定要有政治意识，传播正能量，不能“非法”传播，要对自己的语言表达负责任，要做负责任的表达者。网络宣传有编者、校对、审核，校园宣传标语谁人审核？
在此基础上，有老师联想到有些学校“绩效工资”不公示，个人相互之间不知道自己的所得，不同年级之间——向高三年级倾斜、向强化班老师倾斜、向工作量较重的老师倾斜除外——不同，以示“绩效差距”。据说，有的学校绩效向中层及以上干部倾斜，且倾斜的角度较大，引起了有些老师不满。领导干部工作很辛苦，不是一般的辛苦，绩效工资的发放应该有所体现。这些都是“不足为据”的臆测，不利于调动一线教师的积极性。还有老师提出要有“知情权”，可以到会计室查阅相关数据资料。会计室数据资料就是公示，令人震撼！
生活中令人震撼的何止这些！
宣传鼓励，不能不看对象；开展工作，不能不及时沟通。加强自我修养，才不至于如此“震撼”。