正确对待又一场“教育革命”
全省规范办学行为、切实减轻学生课业负担的“飓风”引起了广泛的社会震动：学生欣喜若狂，学校且走且望，教师跟着感觉，家长不知方向......
为此，教育主管部门频频发文，以期各学校规范办学行为，落实减负措施，杜绝侥幸心理。因此，各学校应正视当前现实，采取积极态度，顺应政策要求，务实应对策略：
一是要做好宣传发动。对教师，要组织认真的文本研读，使其对上级政策要求了然于心；对家长，要通过多种途径，进行解释宣传，使其明白政府为学生减负松绑的用心；对学生，要想方设法组织丰富多彩的活动，使其在素质教育的大旗下学的舒心。
二是要致力观念更新。面对新形势新要求，我们教育工作者也要有新方法新举措。教师要在更新教育教学理念的前提下，千方百计的提高课堂教学效率，变“高耗低效”为“低耗高效”，以自己科学得法的施教，赢得学生轻松愉悦的学有所成。
三是要改革评价机制。在教育主管部门改革对学校评价方法的前提下，学校要做出积极的响应。对教师，不要只关注学科教学的均分排名，而要重视其如何通过各种途径培养和提高学生某一或某些方面的特长和素质能力；对学生，不要只关注各门功课的考试得分，而要鼓励和支持他们彰显个性、展示标新立异的创新才能。
总之，我们每一个姜堰教育人都应借助全省教育的这一“飓风行动”，认真来一次“洗脑”，使“规范办学行为、推进素质教育”这一场全面的“教育革命”得以顺利推进。