感动的瞬间
他，是一个小男孩，小小的个子，大大的眼睛里面透着一股子神奇劲，当他安静的坐在那的时候，每个人都想上前去抱抱他、逗他玩一玩。就是这样一个小男孩，却有着很大的脾气，只要有一件事情不如他的意，他就会发火、大哭大叫、踹椅子，任凭别人怎么劝、哄，都于事无补。
子谦的想法很自我，永远沉浸在自己的想法里，别人无法进入他的世界，了解他的内心究竟在想些什么？记得有一次绘画活动中，大家都在安静的画画，突然，“哗啦”一声，子谦将桌上的图画本、油画棒全都扔到了地下，随之而来的就是大哭大叫，躺在地上不停的蹬脚。大家都停下手中的笔，一脸茫然的看着他，我连忙过去想把他扶起来，他却一个劲的往地上赖、用脚蹬我，为了防止他撞到桌子，我决定不扶他了，拿了把椅子坐在他旁边看着他，等他哭好了，情绪平静下来再跟他说话。果不其然，他哭闹了一会，见没有人搭理他，他就自己坐起来了。这时候，我问他：“子谦，现在能告诉我你为什么发火了吗？”“他们都占了我的地盘，我不好画画！”坐在他旁边的妙妙说：“我们没有在他那里画画，那么大的地方让他画画呢！”我一看，果真如此，我将他扶到椅子上坐下，把他的油画棒和图画本都放放好，跟他说：“你看，现在你好画画了吗？”他点点头，开始画画了。
子谦的性格是比较特殊的，从小家里人就很宠爱他，经过和他妈妈的交流我得知，小的时候当子谦想要一样东西，妈妈如果不同意的话，他就会哭闹、发火，他一这样妈妈就会答应他的要求。久而久之，养成了这样的坏毛病，不达到目的就哭闹。以至于上了幼儿园以后，他一不顺心就会发火。
发脾气的子谦很让人抓狂，但是当他不发脾气的时候又是那么的聪明、懂事。每天早上他都会走到我面前，大声地跟我打招呼：“王老师，早上好！”；当有小朋友感冒流鼻涕，他会提醒他要多喝水；当画画的时候有小朋友的记号笔没油了，他会毫不吝啬地借给他；吃完午饭，他会抢着帮我把椅子放到桌上······
和子谦相处的两年多的时间里，最让我印象深刻、至今都不曾忘记的是那件事。那天上午，我在教室外面将孩子的作品袋粘贴到墙上，他自告奋勇地要来帮我剪胶带，于是我们分工合作，他拿着胶带我来剪了往墙上贴。贴了一会儿，他突然跟我说了一句话：“我的第二个愿望是希望王老师每天都开开心心的！”当时，我楞了一下，我说：“你说什么？再说一次！”他又把这句话重复了一遍，顿时一阵暖流从我心里升起，当时我的眼泪含在眼眶里。我说：“你为什么希望我每天都开开心心的？”“因为我喜欢你啊，所以我要你每天都开开心心的啊！”很简单、纯真的一句话，却让我感动不已。“我的第一个愿望是成为科学家！第二个愿望就是希望老师每天都开开心心！”他还在自顾自地说着，可我的脑海里始终回想着他刚刚说的那句话。后来我又问他：“你喜欢你弟弟吗？等弟弟长大以后你会不会欺负他？”“不会呀，因为我们是一家人，我是哥哥，怎么能欺负弟弟呢？”平时很不懂事、乱发脾气的他，此刻在我心里他是那么的善解人意。
每位孩子由于出生在不同的家庭、不同的父母、不同的教育环境，因此每位孩子的性格也都是各不相同的，作为老师，要找到与他相处的正确办法，很好的走进孩子的内心世界，让孩子喜欢我、依赖我，这样孩子对我的感情才会越来越深。跟子谦相处的时间也就剩下短短的一学期了，我会好好珍惜和他相处的每一天、每一分、每一秒！愿子谦能越来越懂事，懂得如何控制自己的情绪。