观察

记录

   孩子对搭积木是很感兴趣的，在本次的区域活动中，我选择了软体积木、雪花片等积木让幼儿进行拼搭。这次我让靖澄也玩积木，靖澄平时在这方面本事比较弱，所以我安排他多动手拼搭来锻炼。在活动中，他跟往常一样一个人开始拼搭。看着其他幼儿能够跟自我的同伴一齐拼搭，但文博却常常一个人，不会主动和同伴一齐拼搭，就算不会拼搭了，也不会主动和同伴一齐拼搭 

分析

评价

 孩子们对建构是很有兴趣的，但在活动中，由于小琸年龄较小，并且胆子也比较小所以缺少与同伴合作的机会。对于他的要求不能过高，应当慢慢促进幼儿之间的合作本事。

支持

  策略

 在任何活动中要及时地引导幼儿合作，鼓幼儿合作来促进幼儿与同伴之间的合作能力