变“Understand?”为“Any questions?”的奇妙
思维具有发散性，人们的思维活动通常是沿着客观事物发生发展的时间顺序或空间顺序展开的，我们将这种习惯性采用的思维方式称为定向思维。曾经有个儿子问：“妈妈，考你个问题！什么四条腿、六个眼睛、三个脑袋？”啊？三头六臂的哪吒不是四条腿吧？考虑了好一会儿，百思不得其解，只好告饶。儿子的脸忽然就绽放成一朵灿烂的花：“哈，被考倒了吧？是两个人骑着一匹马嘛！好笨的妈妈哟！”瞠目结舌了半天，于是趴在桌上哈哈地笑到肚子痛。这个天才儿子编出来的天才考题，还真能考倒很多人哩！按成人的思维，都以为是一样东西，却陷入定向思维的怪圈，谁会想到这居然是一个“组合产品”呢？
多次讲完新课，或者讲完一条题目，或者解决了孩子们的一个疑问，或者布置完作业，总会加一句“Understand?”，就在孩子们齐声回答的“Yes”中，老师带着满意离开了。其实多次发现，并不是所有的孩子都“Understand”了，而是他们顺口回答罢了。忽然有一天，布置完作业，当我说了一句“Any questions?”后，“Yes”也传开了。我指着一位学生，示意他说出自己的“questions”。当他明白上当后，脸刷的红了，不过，他很快冷静下来，并且智慧地询问了作业中的一个疑惑，在我解释给他听的时候，其他孩子也明白过来。通过这个教学过程，我想在学生的心目中，肯定会或多或少地知道在今后的学习生活中要学会思考，学会不轻易地下结论和人云亦云了。