阳光明媚，柔风拂面，又是一个春暖花开的日子。在这样一个美好的季节里，让人总感觉会有好的事情发生。这不，A村的中心小学里便传来了喜讯——一位城里的年轻教师将要到该校来支教。过去总有传闻，农村的教师教的再好也远远不如城里的教师，所以村子里但凡条件好一点的家庭，都会想尽办法把孩子送到城里去上学，仿佛那样孩子以后就一定会成龙成凤了，事实是否如他们所期盼的那样，估计只有他们自己心里最清楚。现如今，A村中心小学要来这么一位城里的教师，这既能让孩子们感受一下城里的课堂教学，也可以让老师们见识见识，不论对于学校或是家长来说都是一件极好的事情。
就在一个周一的早上，和煦的阳光洒满了整个操场，同学们做完操整整齐齐地排着队站在操场上，脸上荡漾着比阳光还要灿烂的笑容，因为大家都知道今天同学们期盼已久的城里老师正式报到了。不一会儿，校长便领着一位年轻的男子走上主席台，郑重向全校师生介绍：这位便是本次来校支教的小高老师，毕业于××名牌大学，研究生学历……接着小高老师也自我介绍了一番，都是些宏伟理想、远大抱负等等。学生们对其早已仰慕已久了，听完介绍，学校老师对他也多少有点钦佩。
小高老师是教语文的，刚刚上岗一年，虽说论学历，校长都得排他后面，但要论教龄，他还只是一个新手。校长将其安排在了四（1）班，担任语文教学工作。正式上班第一天，小高老师就带了一盆花来装点自己的办公桌，是一盆富贵牡丹，打着朵儿还未开花。话说这花和主人还真是有几分相像，虽说还只是个花骨朵儿，但那头昂得和主人一样高。小高老师刚接到四年（1）班，孩子们就挺喜欢他的，他那么年轻，高高的个子，一身休闲装扮，鼻梁上再架上一副帅气的黑框眼镜，孩子们光看着就觉得舒服。一周下来，小高老师从未去听过学校里任何一位老师的课，而来听他课的老师倒不少，但每次老师听完他的课后，小高老师也从未去询问别人的听后感或是建议。小高老师心里觉得：我是这新世纪教育界的一股新新力量，我一切都必须是新的。新的开始，新的探究，决不能被那些陈腐的东西影响了。如此一来，一连几周都是这样，后来来听他课的老师渐渐少了，近乎寥寥无几，他便自顾自地按着自己的方法讲授着。办公室里，老师们闲暇时总爱谈论自己家的庄稼地或是柴米油盐什么的，小高老师从不参与，那些在他听来“俗不可耐”的东西，谈起来实在无趣，当然他也无从谈起。所以，他那盆富贵牡丹成了陪伴他的唯一好伙伴。
不知是因为环境的原因还是光照不足，小高老师的牡丹花不但迟迟不开花，而且叶子开始有点发黄，好像营养不良。有好心的老师建议他把牡丹移栽到学校的试验田地里，那里土壤肥沃，还有孩子们在科学课上种的各式各样的植物，那样牡丹说不定就精神了。小高老师连忙摆手说，这牡丹可是名贵品种，富贵之花，岂能和那些野花野草的混在一起，万万不可。其余老师见他这么一说，无奈地摇摇头，便不再相劝。
一年一度的质量评估检测开始了，小高老师似乎信心满满，势必能打个“漂亮仗”，但结果下来，却叫他大跌眼镜——他所教的四（1）班的语文评估检测成绩，年级倒数第一。小高老师感到了从未有过的挫败感，他自认为高学历，自认为教学高超，结果却……周末，小高老师哪儿也没去，自己独自闷坐在学校宿舍里，也许面壁思过，也许在为以后的路在思考着，总之一定想了很多很多。办公室里的那盆牡丹似乎也受到了主人心情的影响，越发地不精神了。又是一个新的周末开始了，小高老师的手里除了一本语文书之外，还多了一本听课笔记，他开始去听同年级老师的语文课了，开始他还有点不大好意思，也担心别的老师会嘲笑他，但后来发现老师们都是那么友好，他也就放心地去听了。自打那次检测之后，小高老师好像换了一个人似的，他每天一有空就去听学校老师的课，不只是语文、数学、英语、科学等等，只要是课他都听。下课的时候，他也不再一个人独自坐在自己的办公桌前赏花，而是和老师们聊着他们的话题，聊天中他懂了很多知识，他知道了原来看云还可以预测天气。有时他还会跑去和孩子们玩成一片，跳绳、踢毽子，孩子们都说他们更喜欢这个像孩子一样和他们一起玩耍的小高老师。再去瞧瞧他办公桌上的那盆牡丹，早已不见了，不知何时被偷偷送到了学校的试验田地里……
4月份的时候，学校举行了一次语文教师课堂教学比赛。小高老师以一节激情洋溢的《黄河的主人》博得了满堂彩，听课的老师无不惊叹于他的飞速进步。学校开比赛总结会时，校长在会上大大地表扬了小高老师一番，随后请他自己上前说几句时，小高老师丝毫没有了最初到校时的趾高气昂，他谦虚地表示：他的成绩都是因为在座的各位老师的帮助，让他学会了什么才是真正有效的语文课堂，让他懂得了埋头苦干、侧耳倾听、动手实干，他真心地感谢所有的老师。同时他也为自己一开始的表现和想法表示无比的羞愧，那实在是极不成熟的表现。校长一边听着一边扶了扶眼镜，意味深长地点了点头说：“小高老师说的好啊！你的经历就告诉了我们所有人——要变封闭孤独为阳光开放，在保持自己个性的同时还切不可任性。如此我们才能走出一条适合自己的教育阳光道啊！”
天气一天天热起来了，空气中依稀可以嗅到夏天的气息，身未动，心却仿佛已经跑到了遥远的天边。科学实践活动课上，孩子们在试验田地里看着自己种的花花草草，兴奋得又蹦又跳，互相“炫耀”着，因为这是他们自己劳动所收获的美丽成果，他们有理由为自己感到骄傲。就在这片五彩的花丛中，有一朵花你不得不注意：层层叠叠的粉红色的花瓣儿，簇拥着金黄的花蕊，好像一团美丽的绣球，又恰似一朵天边的祥云——这便是小高老师的那盆富贵牡丹。瞧她现在多幸福啊！那淡淡粉红是她脸上泛起的红晕，她和其他的花儿们正一同享受着那灿烂的阳光，一同倾听着孩子们的欢声笑语……