——读《姜中情缘50年》有感
寒假中，读罢《姜中情缘50年》这本书，对陈凯老师的敬佩之情油然而生。陈老师在自认为朴实无华的35年教师生涯中，每一天，每一节课都在不停地谱写着勤奋、追求、豁达的教师之歌，都在向学生，向同事，向领导，向家长，阐释着为师的大道。陈凯老师无疑是我们姜堰所有教育人的楷模。
陈凯老师的人生经历是丰富的。在他很小的时候，家乡遭到日本鬼子的侵略而不得不逃难。印象最深的是，陈老师的两次逃难都是在濮县西岸上堤一个叫王拐村的村子住过，带给成长中的陈老师最深的感受是勤劳和质朴。这样的优良品质给陈老师一生的影响是深远的。陈老师一辈子兢兢业业耕耘在教坛，就像对土地满含深情的农民一样实实在在，没有一丝虚头。
回顾陈老师的一生，是丰富而精彩的，也是充实而忙碌的。陈老师在部队做过连级干部，1984年被评为特级教师后，经常参加全国性的研讨活动，参加全国中学政治教材委员会的教材审查工作，成为全国高考政治学科命题组的一员，并且连续做了五年的高考政治试题的评价工作。陈老师的成绩是我们普通教师遥不可及的。我想：陈老师如此才华横溢，应该不仅仅是一名教师，他应该拥有更高的职位。可是真诚质朴的陈老师却说： “1988年，县领导找我谈话，准备安排我去做政协副主席。我想，既然已下决心做一辈子的教师，何必东张西望，况且校内外的业务工作已够我忙的了。于是，就给县委写了一封诚挚的信而婉辞了。”
因为陈老师感悟到：适合自己智能优势和智能结构的，而又是自己最热爱的工作就是最好的工作。我们只要尽心尽力工作，做最好的自己，也能创造有价值的人生。少欲方可宁静，宁静方可致远。
拜读着陈老师光辉的一生，我感慨万千。陈老师是平凡的，但又是伟大的。陈老师把自己毕生的心血都交给了他热爱的姜堰中学，交给了深爱着他的莘莘学子们。陈老师从不求回报，他坚决把组织发给他的每月1500元的补贴转给了“优秀贫困生助学基金”。陈老师至今还在为姜中发挥着余热，我的孩子今年上高三，他手里的校本读物《论语章句选读》、《老子章句选读》就是陈老师85岁时编写的。
终于，依依不舍地合上《姜中情缘50年》这本书，仿佛一下子明白了，陈老师为什么87岁高龄还能编写这本书，因为姜中把他的心装满了，因为姜中是他生命的全部，为了姜中，为了姜中人，为了所有的姜堰教育人。我分明感觉到，他的那份心是那样的纯粹，那样的简单，他愿意鞠躬尽瘁，从而把简单的事情几十年如一日地做成了不简单，快乐着并幸福着。这或许就是陈老师的全部追求吧。