连云港市墟沟小学，一个我以前几乎没有听说过的名字，近几年却因为在“教海探航”征文活动中累获大奖，而声名远扬。

2014年11月19日，我们东桥小学一行十一人在沙华中校长的带领下怀着无比崇敬和好奇之心走进这所美丽、典雅、精致的百年老校。

该校坐落在连云港市连云区的主城区，校门不是很气魄，在两侧可以伸缩的金属大门正中央的墙壁上，金色的“连云港市墟沟小学”八个大字静静地挺立着，与蓝白相间的教学楼相映成趣，突然让人感觉这里一定是一所灵动、温馨、幸福的校园。

走在校园里，不时会与一个个小精灵相遇，小精灵们都会很有礼貌地靠在一边，让我们先走过，同时还不忘亲切地喊上一声：“老师好！”

走进一间教室，真有点令人目不暇接。黑板右侧的墙上是一块大大的粘贴板，上面有班级课程表、作息时间表、还有卫生值日表，在这些表格的间隙还不时会有一些调皮的小鱼，可爱的小鸟来串门，粘贴板的下方是美丽的鲜花围成的栅栏。黑板的左侧更是热闹非凡，孩子们精心栽培的各种绿色植物长势旺盛，挤挤挨挨，布满了一张桌子。仔细一瞧，顿让人眼前一亮，这些植物大小不一，大的已从花盆里伸到了桌子外面，小的只有人的指头大小，有长在饮料瓶盖里的，有长在饮料瓶子里的，有长在一次性的纸杯里的，足以见证墟沟小学孩子的无穷的智慧、闲适的情趣和流淌的诗意。

“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”走进墟沟小学的课堂，老师们志存高远、厚德载物的大气，满腹经纶、才华横溢的才气，深深地感染着我们每一位听课者。课堂教学中，老师让学生做课堂的主人，自己仅仅充当一个组织者和引导者，不断激发学生探索知识的热情。德国著名的教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。” 墟沟小学的老师们总是善于运用充满感染力和激励性的语言，营造一种平等的交流气氛，让孩子们在课堂上说自己想说的，真正体现了以学生为主的教学理念。

墟沟小学有好几位老师在省“教海探航”活动中荣获佳绩，他们组建了一个“麦浪写作训练营”。其成员向我们展示的沙龙研讨活动，留给我的印象最为深刻。他们围绕《人论》这本书，畅所欲言，介绍了自己如何在教育实践中落实人性，如何把哲学的思想落实到技术层面，如何形成自己的教学方法，等等。看着老师们在舞台上气定神怡、侃侃而谈，我不由得想起莎士比亚曾经说过的一句话：“书籍是全世界的营养品”。读一本好书就犹如经受一次精神洗礼和智慧滋养，从中可以获取知识信息，认识客观规律，把握经世之道，提高实践能力。现在是知识信息日新月异的时代，作为一名小学语文老师，更新自己的知识，加强对学生学法的指导，是迫在眉睫的事情。“要教给学生一杯水，自己要有一桶水”，做教师的在全职业生涯中要不断地给自己补水充电，还要不务虚名不含水分地用功夫。否则，难免要露怯露马脚，底气从何而来呢？

墟沟小学的老师们用他们的实际行动告诉我们这些参观求学者：热爱儿童，踏实工作，潜心读书，善于钻研，埋头写作，是一名优秀的教师成长的基本途径。