有这样一个故事：一位老妇人的儿子离世了,她也因此得了重病,医生说她在世的日子也不多了。她每天都买鲜花托守墓人送给她儿子。后来有一天，守墓人劝她：“您将名贵鲜花送给死者，他并不知道，同时增加了您的忧伤。如果您将鲜花送给孤儿院的孩子们，他们该有多高兴啊！”她接受了守墓人的建议。三个月后，她特地来感谢守墓人，她说：“我按您的话，每天把鲜花送到孤儿院，孩子们高兴极了，争着和我亲吻、拥抱，并要我给他们讲故事。我和孩子们相处得很好，彼此都感到愉快。这些天下来，我不但没死，反而奇迹般地活得很健康。连医生见了我都大吃一惊，说我创造了医学上的奇迹呢！”
     什么创造了生命的奇迹？——快乐的力量。孤儿院孩子灿烂的笑容愉悦了她的身心，感染了她，改变了她，希望了她。有人说孩子的笑容是最天真无邪的，是最美的。我们教师平日都在校园里，几乎每天都能看到这样的笑容，这应该是最幸福快乐了。而现实中紧张的忙碌，蒙蔽了我们的双眼，让我们无暇顾及；社会的环境，不平衡了我们的心态，让我们无心欣赏。正如有人所说教师的写照是：“一根教鞭，两袖清风，三尺讲台，四季忙碌。”
优裕的物质生活是我们的渴望——但还很遥远，可充实的精神生活更是我们的追求——可以实现。只要你调整好心态，以一种乐观而积极的心理面对生活，面对工作，面对孩子，你就会快乐，这样你才会乐教。人的心态变了，看问题的角度就会改变，处理问题的方式就会改变。对犯错的同学便会多一份宽容，对后进生便会多一份鼓励，课堂上我们便会多一份激情，生活中我们便会多一份微笑。
对教师而言，快乐是什么？快乐是课堂一次精彩的问答，是学生的一句问候，是一次书写工整的作业。。。。。。快乐就是这么简单。
乐教是一种品格、一种境界、一种追求，只有拥有阳光而灿烂的心态，你才能实现。