爱的感动
某天的一个中午，我来到办公室，看到桌上放着一盒眼贴，正在我纳闷时，几个书写漂亮的汉字映入眼帘“老师，您最近很辛苦，这是我妈妈平时在家用的眼贴，说是缓解眼睛疲劳，我想您一定需要，希望您每天不用那么辛苦。”没有署名，但通过字体我知道是谁。内心顿时充满了欣慰。我的苦心没有白费，这些孩子终于知道了我对她们的好。
过了几天办公室桌上又放着的一袋感冒药，顿时觉得孩子们真的是很暖心的。虽然对他们很严格，但孩子们应该都能够体会到老师的用心良苦。这学期又临近期末了，想起来去年的这个时候，孩子参加市调研，由于时间仓促等原因，有些孩子的自我感觉不好，不自信，所以当家长询问时，我都是宽慰他们。但有一位家长的话很是刺痛我的心：王老师，孩子说不怕其他的，因为是调研，所以怕考的不理想，给您丢脸！到如今，这句话仍然深深刺痛我们的心，我想教会他们的不止是知识，更多的是人生道理，我始终信奉着“爱的教育”。因为我希望每个在我怀抱下成长的学生都能够健康快乐的成长，我希望他们都能够成为具有伟大人格和高尚品德的人、都成为有益于社会发展的人。而要实现这一目标，那就需要教师对学生的热爱与尊重。我爱他们，所以我愿意以一颗包容的心去牵着这些小蜗牛慢慢行走。
而每当想起过节时，我的手机频繁闪动，打开每条消息，都会让我欣喜甚至落泪“老师，节日快乐。“老师，希望你每天都可以开心快乐”“我们爱你……”读着这一条条发自肺腑，感人至深的短信，我的思绪万千。孩子就像是一面镜子，你用爱关怀他们，他们给您的也是关爱。
坐着电脑前的我思绪又一下回到了前段时间学校举行义卖活动时，天公不作美，教室里面是一腔热情，而外面却是刮风暴雨，看着孩子们准备的东西，我真心不愿意让这场暴雨浇灭了孩子的热情，我只能到处去借伞，希望能够为他们遮挡风雨。静，一个聪明很能干的女生，小小的个头，为我撑起了一把伞：“王老师，伞给你，你别淋雨了，我们跑的快，没事。”听完她的话，我很受感动，赠人玫瑰，手有余香，我用爱的种子灌溉着他们，孩子们成长出来就是参天大树，会呵护保护你。
舟，一个很调皮，随心所欲，永远充满活力的男孩。为了让他上进、自强，我什么计策都用遍了，甚至已经把他处于“冷宫”的状态，对于现在的他，我也只剩下无奈。正在我愁眉不展时，他的一篇文章让我又感动万分，那是一篇感情真挚，文笔优美，讴歌老师的文章，读来让人心酸，原来孩子们要的并不多，想要的只是我们更多的关注，我不能放弃他。每天与他谈心，促膝长谈之际，他也有感动的落泪，也表过决心，但成效不明显，但在我的坚持不懈之下，最终我化解了他心中的一切障碍，他变了。我欣慰的笑了。
畅，我们班的小才子，作文文笔优美，立意、选材总是令人耳目一新。读他的作文是一种享受。一次下课期间，畅和其他同学开玩笑，言语甚至过分。在一顿严厉批评后，孩子哭的很伤心，一直在抽涕着，久久不能克制自己的情绪。后来单独给他讲了老师的良苦用心，也给了彼此一个“爱的拥抱”，孩子能够深刻体会到了老师对他的“严爱”。
那次，一个从来不敢在我面前大声说话的浩，甚至不敢看我的眼睛的学生，竟给我说了那么多的肺腑之言，让我惊讶，又让我感动和愧疚。我忽略了孩子的内心世界，我没有真正走进孩子的内心，没有真正了解她。我在她身上倾注的爱少之又少，她竟对我如此深情。
我始终坚信这样一句话：给孩子一个微笑，他会给你一个明媚的春天。他时刻提醒我，要爱学生，因为只有在爱的雨露下成长起来的孩子才是健康的。