在现在的英语教学中，我们英语教师无一不是在运用自己的智慧之花装点成就着我们的美的课堂。我心目中的美的课堂，是以美育人，和谐创新有序的课堂。近期我聆听学习的一节由顾婷婷老师执教的英语课，就是美的课堂的代表。
美的课堂，是有序的课堂。杂乱无章的课堂，毫无美感可言，教师想到哪讲到哪，会分散学生的注意力，让学生抓不住重点，从而导致教学效果的偏颇。顾老师的这节课，过程设计清晰明快，过渡自然；教学重难点的突破教授有方法有顺序，层层推进；帮助学生解决问题的过程如拾级而上，让学生既有思考的过程，又能收获“跳一跳，够得着”的快乐。顾老师对整节课节奏的掌控也很到位，各个环节的时间分配十分恰当，课堂处处都体现着顾老师的智慧。
美的课堂，是和谐的课堂。我们评价一节好课的标准，其中一项就是课堂上师生的交往互动如何。顾老师的教态亲切自然，态度温和，始终面带微笑，虽然这节展示课她执教的不是自己的班，但看的出来，学生与她之间并没有隔阂，更多的是对她的信任与尊敬。她的一句适时恰当的引导，一着自然提醒的手势，一个温柔鼓励的眼神，都让学生能在不经意间收获信息，掌握知识点。学生们在她的引导之下，也都能参与到学习中来，较顺利地完成一系列的课堂活动和学习任务，同时，顾老师也注意兼顾到了部分沉默的同学，努力促使他们也参与到课堂中来，较好的达成了课堂目标。
美的课堂，是以美育人的课堂。英语作为一门语言类的学科，在整个教学过程中要让学生觉得不单调不枯燥，教师语音语调的节奏韵律之美是十分重要的，它会在潜移默化间影响着学生对英语这门语言语音语调的模仿掌握，影响十分重大。顾老师的语言基本功就十分扎实，语音语调都很准确到位。顾老师还穿插了歌曲演唱、chant、练读等多种活动形式，都能让学生在活动中感受到英语的韵律节奏之美。同时，教师语言描述的准确性，简洁准确的指令，也在润物细无声间影响着学生对所学知识的习得效果，顾老师在这一方面也是做的十分到位的，她的课堂用语都是简练精干，直达目标，不会让学生分神。板书也是美的课堂的一个组成部分，顾老师就在板书形式上追求简洁、清晰、有条理、重点突出，书写字迹规范。学生看着板书就觉得明白且赏心悦目，能引发学生对美的思考，从而提高学习英语的兴趣，更大大加强了课堂学习的效果。
教师是美的传播者，学生是美的实践者。我心目中的美的课堂，也是通过师生互动，使学生对教学形式和教学内容产生浓厚的兴趣，达到以美求真、以美激情、以美育人的课堂；让学生受到美的熏陶，同时也把英语学习变得生动、活泼而有实效。顾老师的这节课，确实体现了英语课堂的“美”，值得我们学习！