《姜中情缘50年》是陈凯老先生的一本自传，一翻开最前面的彩页部分，就让我特别有亲切感，因为我的外公也有很多和陈老先生类似的参军时的照片和荣誉奖章。这本书虽然主要是陈老先生的回忆录，与我们年轻一代在时间上有一点距离，但陈老先生从记叙的文字中向我们所传递的他对教育教学的态度仍然值得我们推崇和学习。
透过陈老先生笔下饱含深情又谦恭诚挚的文字，我清楚地了解了先生对姜中、对学生、对教育、对祖国一往深情的人生轨迹，不禁为先生感人至深的高尚品格深深震撼。陈老先生身上，汇聚着作为一名教育人，所必须的最宝贵的所有的美好的品质。作为转业军人的他，义无返顾地选择了教师岗位，且从此以“耐得住寂寞、坐得住板凳”为信条。他热爱学生，理性坚韧，在那个特殊的年代，虽然他原本的知识水平有限，但他却没有被束缚，他深知自我发展和创新的重要，他热爱学习且终身学习。先生数十年如一日，不断追求教学艺术。他始终坚持苦练教学基本功，着力构建知识智能结构，在实现功利性阅读与人文性阅读有机结合的同时，深入社会实践广阔天地努力读好“无字天书”，与时俱进地掌握学科核心知识，着力基本理论与现实问题相互透视，注意在比较阅读之中的不断升华，迎着热点施教。他关注学生的精神需求，努力打造充满生命活力的课堂，也正因为如此，学生对他的爱也得以延伸，学生也如敬爱自己的父辈一样敬爱着他。
在阅读过程中，我一次又一次地为陈老先生不懈的努力追求和他的那些先进的教育理念和思想所感叹。反观我自己，实在是觉得惭愧，在自身专业发展和追求教学艺术的这条路上，我所欠缺的实在是太多了。虽然平时也能做到认真教育教学，但还没有形成自己独特的教学思路，在教法上还很单一，这其实也是由于阅读的太少，思考的太少，实践的太少。陈老先生在二十世纪六十年代初就已经认识到创新和先进的教育思想对教育教学的积极作用，并且也用他的实际行动对当时的教育事业的向前发展起到了积极的推动作用，实在是我们年轻一代学习的榜样。
陈老先生在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思。他把爱献给了教育事业，在平凡的工作中铸就了闪光的师魂。我要以陈老为榜样，着眼学生的终身发展，不断优化自己，竭尽全力为学校的教育教学贡献自己的绵薄之力。