蓦然回首

人与人所处的社会是个大染缸，同时也是一块试金石。你可能会被染缸轻易地染成非我所愿的色彩，你也可能始终坚守属于自己的那份独到亮色。命运的轨迹完全取决于我们自己。这是块神奇的试金石。如今，当我谨小慎微地怀揣它走近一位老者时，我看到了一个清晰的赤字身影。她就是李吉林。

翻开李吉林的人生档案，抢夺眼球的是她那一串串接连不断的荣耀记载。它们无声无息却掷地有声。那光芒璀璨夺目却也饱经辛酸。大凡有所建树的人，或多或少离不开这样的人生轨迹。这里我不太想诉说，我想描述的是李吉林身上那颗用真铸就的魂。

读书时，不太明白什么叫好作文，只知道分数是高分的或老师表扬的就是好作文。工作当了一名语文老师，起步的彷徨阶段始终不太明白，学生作文的完美极致应归于何方。而今几番思索几番历练，我终于明白了。原来，古今中外的文学巨匠们早就告诉我们，只是那时的我未有切实体悟。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”真、善、美，简单扼要的三个字，其实就是作文的最高境界。再仔细一想，这简单的三个字又岂只是好作文的衡量标准?人世间的一切，归根究底不都是由它们来评判的吗？做人是这样，做事业也是这样。

现实中的一线教师，直面三百六十度舞台式的学校教育，心灵深处时常会遭遇或重或轻的矛盾纠结：师生关系是否融洽，课堂学习气氛是否精彩，自己的付出与回报是否相称，自身的名、利与他人是否有过大差距，身为一名教育工作者的幸福指数是否高……人是群居物种。我们不可能撇弃与他人的联系，当然也不可能排除那些已经面临的或潜在的世俗诱惑。凡人总会有凡人的烦恼。然而在李吉林身上，我几乎找寻不到这样的印记。她坦露出来的更多是简单却却执着的赤子追求。

对她来说，最美妙的是童声。

对她来说，人生的一大快乐是师生间心与心的交融。这让她品尝到了当教师的幸福。这是其他任何职业都无法比拟的。这种独特的感受令她心醉。 　

因此，她费尽心机地选择与教学相关的最佳场景。

因此，她始终不忘自己的职业职责——让中国的教育发展得更好更快。

……

囿于现实困扰的我，品读大师李吉林的同时也由大师这面人生之镜映照出我自身未察觉到的一面。远方路的方向，我已明于心……