莫让孩子成为冰壶
姜堰区克强学校 孟亚平
现在的孩子，太多人宠着了，想要什么就有什么，不需要通过任何努力，就能得到他想要的东西，他在自己的小世界里活得潇洒自在，不想改变当下的生活。就如这冰壶，主将用一定的速度将它推出去，刷冰员为它扫清障碍，它不要努力，只需要朝着这个方向滑行，最后到达目的地，完成任务。这是开学的第三个星期，也许年气还没有过，有些孩子一直心不在焉，不在学习状态。我本想着，新学期新气象，长大了一岁，懂事了一点，从开头抓起，会比较容易，事实并非如我所愿。我这个刷冰员，少做点事，能不能大大地改变他们的方向呢？我有了一个大胆的想法:选出了五大拖拉机做小组长和课代表，其中拖拉机之最做语文课代表，专门收发作业，帮忙背书。我规定:每日作业，清点人数，一个都不能少，没做交白本子。谁没有做作业，告知补做，减一颗星。我想着，作为组长，每天收取组员的作业，自己有什么理由不做作业呢？事实上就有这样的组长，第一天，四个组长三个没做作业，他们还会寻找各种理由搪塞，作业忘在学校了，没带回家，作业写了忘在家里了，一证实就现行。我一直在旁边看着，接着给他们说了冰壶的故事。第二天，我没有过问。第三天，我请课代表把本子拿出来，这本子是我跟课代表之间的秘密，我让他记载每天没做作业的和书写不认真的学生。2月23日，一人作业没了，两人没写完。这三人就是三个组长。五人书写不认真。2月24日，五人书写不认真，居然没有他们三个。我跟课代表说，没写作业的就不要说了，跟几个写得不认真说一下啊！第四天，孩子们全都交了作业，书写虽不美观，但还算工整。现在课代表可以收齐所有作业，除了一个特殊儿童不交作业。原来，孩子们还是要求积极向上的，不想做冰壶呢。
冰壶着实令人羡慕，功成名就，只不过有一天没了主将和刷冰员，就啥也不是，永远停留在那一处。家长不想做冰壶父母，却做了主将。老师也不想做冰壶老师，却做了刷冰员。学生更不想做冰壶学生，却成了冰壶。冰壶按着别人指定的方向去，一旦丢失牵引线，就只会待在原地，不知何去何从。孩子们，未来很长，你们需要发自内心的努力，坚持自己的梦想，自己的人生自己去主宰，千万不要做冰壶。