投身“完美”创建，完善自我，成就学生
————区局二轮“完美”创建感言
各位老师：
“完美教育”是我区教育局在新教育实验倡导的“完美教室”理念下，推行的引申性系列教育活动，它有着鲜明的文化外显和内涵，是既理想有现实的体现。为推进“完美教育”的常态化实施，教育局新学期启动开展第二批“完美教育”创建活动。在此，我想谈点自己的感言与大家共勉。
虽然离上次海门之行渐行渐远，但提起新教育，看到“完美”那情那景至今难忘。说实在的，百闻不如一见，在海门每到一所学校看到的是一处处独特的校园风景，听到的是一个个动人的教育故事，感受到的是一间间完美的教室，目睹到的是一位位教师的风采与魅力。走进每一所学校，到处都能感受到缔造完美教室带来的震撼：校园里四处洋溢着生机和活力，孩子们亲手创造的作品到处可见。教室里各班级的班名、班徽、班训尽收眼底，设计精美、色彩亮丽、富有个性的文化布置无不吸引每位与会者。
何为“完美”？朱永新教授曾这样诗意的解读完美教室——一个教室，一个生活于同一个教室中的人，应该是一群有着共同梦想，遵守能够实现那个共同梦想的卓越标准的同志者。他们彼此为对方的生命祝福，彼此为生命中偶然的相遇而珍惜珍重，彼此作出承诺，共同创造一个完美的教室，共同书写一段生命的传奇。
在首轮完美创建中，在座的每一位同志积极投身，牵头负责人杨志祥主任忙前忙后，流的汗、吃的苦，大家有目共睹。尤其难能可贵的每一位班主任“八仙过海，各显神通”充分展示自己的才艺，在忙碌、辛苦中体验到了各自的幸福与快乐。
其实，教师的幸福是一种精神享受，我们在缔造“完美教室”的过程中，幸福就体现在点点滴滴的工作中，教师的职业说到底是良心职业，有了良心才有对学生的爱；有了良心才有对家长的负责；有了良心才有对教育事业的无私奉献。创建完美教室不仅是完善自我更多的是成就孩子。为了自己，更为了孩子我们又有什么理由不积极参与呢？
只要我们真心实意做教育，必将也会在一间间普通的教室里讲述出一个个不平凡的故事，谱写出一曲曲动人的乐章，延续着一个个辉煌的生命，收获着一个个精彩的庆典。体验一种他人无法感悟的幸福！
新教育有句口号：“只有行动就有收获，只有坚持才有奇迹！”为了孩子，为了官小更加美好，让我们齐心协力共同走在追求幸福完美的路上！