随笔：
阅读从自我做起——“书香校园”校长论坛随感
姜堰区官庄中心小学 徐忠林
金色九月，一个美丽的季节、收获的季节，为推动全省书香校园建设,由江苏省全民阅读办，江苏教育报刊总社主办，《阅读》编辑部、太仓市教育局承办的江苏省第二届“书香校园建设”小学校长论坛在素有"锦绣江南金太仓"美誉的太仓市科教新城实验小学举办。9月26——28日，我有幸和来自全省各地近400名校长、老师相聚太仓参加论坛，倍感兴奋与激动，本次论坛时间虽短，但内容丰富，开幕演出的精彩，领导致辞的真诚、动情，颁奖仪式的喜悦与自豪，阅读示范课的新颖，专家讲座的引领，名师沙龙的点拨无不让我们每一位与会者享受着难得的精神大餐。本次论坛特意邀请了在全国有较大影响力的专家成尚荣先生，著名作家、诗人祁智，小学语文特级教师孙双金、周益民、陈耀方、朱红莆，目之所及，亲耳聆听，收获满满，感慨颇多。
参与论坛，观摩活动最打动我的心弦，也最让我感慨的是名家名师沙龙活动，说实在的沙龙前半场围绕书香校园建设的主体，主持人也好，嘉宾也罢“话来话去”没有绕开社会、学校、家庭三个层面，争来争取没有新意也缺乏“亮点”（个人认为阅读主体其实无需过多争论，论坛的关键应该是书香校园建设的方式、路径、经验）。但当台上台下互动之时，一位校长当场提出问题请来自南京市北京东路小学校长，教授级中学高级教师、小学语文特级教师孙双金回答。说实在的我佩服台下提问校长的胆识，但孙校长的一番真诚回答令我肃然起敬。据孙校长介绍书香校园建设在他们校园没有惊天动地的举措，没有新颖奇特的“怪招”，更没有表面的热热闹闹，唯一只有脚踏实地的做，孙校长主要谈了三个方面：一是从自身做起，校长带头读书。书香校园创建当初，孙校长在班子成员会上立下“军令状”，当年读书20本，公开发表文章15篇，常言道:“宁说在嘴上，不落在纸上”但孙校长却硬要让办公室主任当场记下，如不兑现当年奖金不拿。二是榜样引领，抓好“领头羊”。在孙校长看来，学校管理好似“放羊”，校长管好了“领头羊”就能管理好“群羊”，于是他抓好典型，充分发挥其示范作用。三是丰富活动，让读书有滋有味。学校成立读书俱乐部，定期开展读书沙龙等。用孙校长的话说，他不仅这样说了而且如此做了，正因如此南京北京东路小学校园浓浓书香氛围得以形成。
纵观当下，创建书香校园成了不少学校的价值追求、办学目标和自觉行动。许多学校通过设立校园读书节，开展"书香儿童"、"书香班级"、"书香家庭"的评选活动来推动书香校园的建设，一时间如火如荼。但也不可否认，如今校园图书馆、图书室是越建越大，越来越好，图书种类与册数也是越来越多，而学校制定的书香校园方案能否真正让校园散发出浓郁的书香，能否使学生们真正好读书、读好书呢？书香校园，这本好经如何念好值得我们深思！对我们每一个人来说，阅读好处人人皆知，建立书香社会，推进全民阅读，创建书香校园，营造阅读范围，增加文化底蕴，共建精神家园，是一件功莫大焉事情。学校是联通着家庭社会，校园的书香环境将极大地激发学生、教师的阅读热情，并由此辐射到家庭、社区的阅读中去，从而为提高全民文化素质与综合素养打下坚实基础。
身为一名教育人，我们理所当然应该率先积极投身阅读活动，闲暇时光自觉捧起书本，以书为伴，通过自身言行引领学生，让学校成为阅读基地，让学生在校园文化中与经典相遇，与文化结缘，在书香的浸润中，得到审美的启迪得到心灵的升华。
阅读，从自我做起。
