“勤真”校园文化建设点设想
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“物质环境”与“勤真文化”的结合
校园育人氛围的营造可以陶冶师生心灵，激发情趣，激励进取，提升自我素质，放大育人效应。镌刻着高二适手迹的“勤真”二字巨大基石矗立在我校“勤真园”中央。让师生时刻铭记“勤真”，以此投入到工作学习中。学校设立了二适作品陈列室，正常向师生开放；教学生活用房及校园道路分别以“真”命楼，以“勤”命路，如 “涵真楼”、“润真楼”及“勤勉路”、“勤奋路”等；沿河设计了具有诗情画意的“二适长廊”；各教室、办公室布置具有“勤真”文化特色，全校十六个班级分别建立了各自的班级文化：有的打造书法特色文化，有的办起了诗文习作社，有的成立了高研会……；几处园子分别叫“勤真园”、“求真园”；学校正在启动“二适主题绿化园”的建设，彰显特色，使之早日成为学校文化建设的一大亮点，形成对学生进行教育熏陶的有效阵地。为使师生达到立方正之字、立规范之字、立工整之字、立端雅之字、立艺术之字的目的，学校扎实抓学生书法练习，校园内洋溢着浓烈的墨香。书法室里，日日贴满了学生优秀软笔书法作业；教学楼走廊内侧的墙壁上，周周布满了学生的硬笔习字作业；校园大道旁的展板上，月月“晒”满了教师的硬软笔书法作品；教学楼廊柱及每道楼梯口处，展评着师生的优秀硬软笔书法作品；办公室的墙壁上，张贴着名家及教师作品。
校园内，拟建设“墨香园”与“勤真园”相呼应。以碑帖呈现国内大家作品，陶冶师生文化情操，提升书法艺术素养。设想建设袖珍式“二适书院”，了解二适书法文化，体验书法家勤练技艺氛围。