多媒体教学中的电子白板，全称是交互式电子白板。电子白板大多数是由投影机、电脑主机及视频展示台等构成一个多媒体教学系统应用于书法教学，极大地改善书法教学条件，提高书法教学效果，使书法教学更为灵活、方便、高效、直观，打破了黑板加粉笔的写字教学模式,它的多种教学 功能使枯燥的、抽象的写字教学转化为形象、有趣、可视的动感教学,刺激孩子的兴奋点,增强孩子学习写字的兴趣，其方法之一：运用动画，激发兴趣。
托尔斯泰指出：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发兴趣。”只有激发学生浓厚的学习兴趣,使学生积极参与到学习活动中来, 才能保证学生在学习中的主体地位,以达到学生发展的目标。电子白板为书法教学提供了极为便利的物质条件。它既保留了计算机的交互特点,又具有视听设备完美地呈现图像和声音的优势,具有极强的表现力, 内容更加丰富, 形式更加多样, 图像更加生动。教师可在课前收集、整理有关写字的文字、图像、声音等相关的资料，使其具有强烈的感染力，从而进一步激发学生写字兴趣。通过课堂上的观察比较，学生对笔画间的主次疏密关系心领神会。且记忆清楚，既训练了学生的观察能力，又提高了学生的审美能力。根据小学生爱听故事的特点，上网搜索关于我国古今书法家的故事、轶闻的文字资料和音像资料，如王羲之每天“临池学书”、清水池变“墨池”的故事，令他们学到写好字要持之以恒，锲而不舍；三国时钟繇抱犊入山学书的故事，让他们学到了勤奋；岳飞在沙上练字的故事，使他们学到了自强不息……在电子白板中充分运用这些资源有效整合应用于写字教学中，无疑对学生有很大的激励作用。