在运用电子白板教学书法中展示字帖，进行有效欣赏，凸显效应。在班级授课制这种教学组织形式中，教师在讲台上做书法图片、字帖展示有不少困难，如果教师展示的图片、字帖，学生人手—份，观察效果还能保证。但中国书法浩如烟海，要想让各种图片、字帖都能做到人手—份，是不切实际的。因此，多数情况下，特别是书法欣赏教学，教师在讲台上展示的大多是学生手头上没有的图片、字帖，这样，坐在两侧和后排的同学便很难看清，尤其是字径较小的字，如小楷、钢笔字帖等，学生更无法看清，班额越大，展示效果越差，如教师走下讲台，流动巡回展示，又太浪费教学时间；如交给学生互相传阅，也有不便，学习效率降低。鉴于此情况，可用视频投影展示、电视录相等进行操作。如采用视频投影展示，它有下列优点：首先，视频投影既可以展示图片、字帖印刷品、复印件、作品实物，也可以展示幻灯片和自制的书法作品照片、底片以及明胶片；其次，视频展示台的摄像头可以进行高低、旋转的微调，便于对书法展示内容作局部的灵活选择和放大；第三，视频投影仪的多倍放大功能，可以将书法图片、字帖中的微观转换为大屏幕上的宏观，使字帖中肉眼难以观察的细微之处像电影特写镜头一样得到有选择的放大，使观察的对象更集中、更突出、更清晰，即使远在后排的同学，也能看得一清二楚，这给学生细致地观察和准确地模仿带来很大方便；第四、视频投影仪的反转显示除了能显示自制的底片之外，还适宜作书法鉴赏展示。在鉴赏教学中，有时要把同一字帖(如《兰亭序》)的墨迹本、摹刻本、墨迹翻刻本作对比鉴赏，利用反转显示功能，就可以把墨迹本的白底黑字转换为黑底白字与刻本进行比较，也可把刻本的黑底白字转换为白底黑字同墨迹本进行比较，由于这种比较是在同一层面上的，因此，它使学生更直观地感受到墨迹本比刻本在欣赏和临习时有更多的优点。而且，反转展示也拓宽了字帖的展示方式，更易激发学生的学习兴趣。
