一个人的知识是从哪里来的呢？不是天生的，都是后天得来的。一部份来自生活，但更多的知识是从书本上学来的。如写出《汉书》的班固，他青少年时期能“博贯载籍，九流百家之言，无不穷究”。李白“十岁观百家”、“十五观奇书，作赋凌相如”，他从小就大量阅读，因此敢夸口说写起赋能超过司马相如。杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神”，若把万卷书读“破”了，你写起文章来就会文思奔涌，如有神笔一般。事实上，人的知识一百分之八十是从书籍报刊上间接获取的。书读多了，读懂了，知识就增多了。写文章的门道也看出来了。这样，你的作文水平也就提高。正如人们常说的：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”
阅读是提高作文水平的重要一环。教师应创造条件让学生多读书。比如办好图书室、图书角；选订一份好的报刊；多阅读一些课外阅读书籍。无论是观察生活，还是阅读，都要用个“小本本”，把所搜集的材料记下来，把优美的词句摘录下来。记，就是积累、就是储存。在积累材料的同时，还要掌握语言表达规律。对于那些好文章，就要阅读，在读书的过程中学语言、学思维，在头脑中积累材料、积累知识，在多读中求理解、在多读中学表达。眼睛看、心里想，口中念，从读书中积蓄词语，揣摩写作方法，开拓思路。正如古人所云：“故书不厌百回读，熟读深思子自知。”再说，一边读，一边品尝、玩味，就会越来越深刻地体会到其中的语言美、形象美，从而产生喜爱好文章的情趣，增强积蓄知识的热情。