《红蜻蜓》
教学内容：学唱二声部歌曲《红蜻蜓》
教学目标： 1、知识目标：能用亲切、优美的声音，自信、有表情地演唱歌曲《红蜻蜓》，表达对童年生活的向往。
2、技能目标：学生能专注地聆听歌曲，能初步感受合唱的效果并学唱二声部歌曲《红蜻蜓》。
3、情感目标：感受歌曲深情的情绪以及勾起心中美好的回忆，培养学生热爱生活，热爱大自然的感情。
教学理念：
合唱是音准、节奏、声音均要协调统一的声乐艺术，四年级学生刚开始接触合唱，常会出现声部之间互相干扰、跑调、比音量、声音偏高、赶节奏等不协调现象。往往搞得教师“事倍功半”，所以合唱教学一直是音乐教师最感扎手的，历年来未曾在公开课上见过上合唱课。作为辅导校合唱队的音乐教师，合唱教学我一直通过循序渐进、步步引导、十足耐心来将学生带入合唱美妙的音乐世界中，这次上课能否成功我没有把握，但我想勇于尝试、超越自己，才能使自己不断进步！
教学重点：
感受音乐情绪，能用亲切、优美的声音深情地演唱歌曲，培养良好聆听习惯，感受童年带来的美好回忆。
教学难点：
1、二声部合唱。
教学过程：
一、 练声：
1、“Lu”名唱单音，循环呼吸，保持，练气息的支持与音准的稳定。
2、 用三度音程做声部合唱练习，加强合唱队员的协调感。
3、 练习半音的准确度。视唱练耳
二、 学唱：
1、 分声部学唱各个声部的旋律
2、 二声部分别和老师或者琴演唱
三、 合排：
1、 强化歌曲第二部分时转调的音准感。
2、 重点排练第二部分三声部的合唱乐句。尤其是高音的位置，要求学生保持高位置，放松喉部，正确用气，将音送出。
3、 初步合排歌曲整个旋律。
四、学唱歌词
1、针对咬字吐字的问题，让合唱队员念绕口令，加强其咬字吐字的干脆与干净。
2、让合唱队员用高位置（头声）朗读歌词。
3、启发合唱队员对歌词的理解。
4、完整的演唱全曲。