雕泥板教学反思
姜堰区实验小学 章小燕
本课的重点是引导学生对平面绘画、浮雕和圆雕这三种艺术形式的不同有一个初步认识，让他们观察、发现和分析浮雕作品的特点；接触、尝试和了解泥板浮雕的基本创作方法。引导孩子通过观察、讨论和检验，学习用泥板浮雕的艺术表现形式自己的想法、传达情感。
泥板可以千变万化，制作方法既简单又丰富，操作方便，表现力强。我结合孩子的年龄特点，在讲技法时给孩子欣赏课件，把枯燥的技法学习变成孩子自己去探索、发现、思考和尝试的过程，在整个流程中体现新课程中体现新课程的教学理念。
这节课中的技法较多，孩子基本上不可能会在这样短暂的时间内掌握如此多的技法。教师不必太在意技法在作品中的运用，也不用把技法作为本课内必须完成的教学任务。这节课中最重要的，首先是引导孩子通过自己的观察来发现泥板浮雕的特点，经过亲手尝试来感受泥性，然后是指导学生利用泥巴容易改变、易于成型的特点，在泥板上大胆地表现自己的想法，让泥巴慢慢地“听话”。而对技法，则只要有一个初步了解，并且可以根据自己的情况尝试个别技法的运用。培养学生发现美、表现美、创造美和追求美是贯穿始终的要求和目的，要作为一个人应具备的基本素养来积累。