第八单元 美丽的圆
刘 媛
教学内容
唱歌：《长大要当宇航员》
拓展 了解航天员、航天事业
教学目标
1、 正确演唱《长大要当宇航员》，注意结尾不能混淆。
2、 要求学生用甜美圆润的声音演唱歌曲《长大要当宇航员》 ，感受歌曲浓郁的乡土气息和幻想色彩，知道反复记号的演出顺序
说教学重点：用正确的方法演唱歌曲。
说教学难点：附点和反复记号的正确演唱。
教学过程：
一、组织教学
师生问好
二、听歌曲《种太阳》导入
师：老师从小就有一个愿望，是什么呢？听，老师用歌声来告诉你们！
欣赏《种太阳》
师：小朋友们，你们有什么愿望呢？跟大家一起分享一下吧。
引出——长大要当宇航员
三、新授课
1、学唱新歌《长大要当宇航员》。
师：今天老师带着你们坐着宇宙飞船到太空去当一回小小的宇航员吧！小朋友们我们握紧方向盘出发了。
a) 完整地聆听歌曲。
师：我们来到了太空，太空里奥秘真多，我们将会遇到一个问题和一个任务。
师：音乐常识，这个记号已经是反复跳跃记号。老师分别用ABC代表三个部分，那么，谁来说出它的演唱的顺序呢？
师：好，我们一起来接受太空给我们的任务吧。
b)师：小朋友有信心完成吗？让我们共同加油吧。我们来听听这首歌是怎么唱的。
首先我们来熟悉一下歌词，老师读一句小朋友们读一句，看谁的节奏模仿得最准确。
重点句子反复读一读
师：老师还为歌词编上了好看的动作，一起跟老师学一学。（教师一边读一边为每一句话编上动作）。
老师完整地唱，小朋友在心里面跟着老师一起唱。
c) 教唱歌曲
师：请小朋友跟着老师的琴声一句一句地来学唱。
师弹琴，生跟唱（两遍）
师：我们完整的来唱一唱。
d) 跟着音乐唱。
师：请小朋友们跟着音乐来唱。
2、处理歌曲。
师： 小朋友，我们随着宇宙飞船走进了太空，你的心情怎么样呢？
师：好，让我们带着这样的心情再来唱一唱吧。
五、拓展
师：小朋友你们听说过神州七号吗？你们知道那三为神七英雄是谁吗？
介绍宇宙英雄
观看宇宙英雄登上月球的视频
六、课堂小结
生说说自己的理想
师：好多小朋友都想长大了当宇航员，可你们知道当好一名宇航员是需要有丰富的知识和健康的身体的哦，让我们一起为了心中的理想努力吧！