班里的S，不爱说话，不跟人计较的女生。个子矮矮的，因为长着满脸的斑，班里的人都不愿意接近她。
在去年，跟校车时，正好坐她的这班校车，每天她总会很体贴地给我留好座位。她是一个懂事的孩子。
可能是学习能力的关系，她成绩并不好。每次总在及格的边缘徘徊。知道她能力有限，便不对她提过高的要求，我知道，她已经尽力了。
最近，我总是把班里字写得好的名单发送给家长。前天一节课下，我正在讲台前整理，S突然跑到我的身边，听起来有点急：“老师，我写的字不行吗？”当时很意外，一时没明白她的意思，仔细一想，她突然来找我，必是有缘由的。定是每次听表扬名单时听不到她的，她有些着急了。我拿过她的本子，说实话，写的字确实一般，达不到优秀的标准，再翻一翻她前面的作业，确实比之前的字认真了。她是想写好的，应该说她在努力做到最好，也许她再努力也难以达到优秀的标准。我拿了一个写字很好的学生本子给她看，跟她说：“你就照着这个练，肯定能得到表扬的！”
第二天，S交给我的作业本上写着：老师，我尽力了！ 确实比昨天的作业又有了进步！我把她纳入了表扬名单，并短信通知家长。S很开心，听到自己名字时有些激动，有些紧张，趴在桌上，低着头。
今天的作业，S又得到了表扬，这一次，她趴在桌上，忍不住咧开嘴笑了。
不禁，我的心情也好了，很少看到S笑，她几乎不会得到表扬，因为她什么都不突出，甚至排后。
忽视她很久了，忽略了这样的孩子更需要关心和关爱。
就让我站在你的身边，陪你体验成长、进步的快乐！