今天，有幸受邀听了姜堰实验幼儿园迎宾校区中（四）班徐老师的一节课，作为家长，对老师们精彩的教学印象深刻，听后受益匪浅。
徐老师给孩子们讲的是一本有名的绘本故事《是谁嗯嗯在我的头上》，“嗯嗯”到底有什么学问呢？故事透过一只倒霉的小鼹鼠，寻找到底是哪个坏蛋“嗯嗯”在他头上的过程，轻松愉快地让孩子们了解：原来每一种动物的排泄物形状都不同，什么样的动物就“大”什么样的“便”。而最后小鼹鼠到底能不能找到那个“嗯嗯”在他头上的坏蛋呢？专吃大便的苍蝇可是破案的关键喔！作者透过幽默有趣的故事情节，带领孩子认识各种动物的大小便，满足其好奇心，帮助孩子健康地面对大小便的正确常识。而在教学过程中，徐老师用绘声绘色的讲演让小朋友在哈哈大笑之余，开动脑筋，想象表达，寓教于乐。老师精彩投入的教学，孩子们充满童趣的回答，也逗得听课的家长们常点头会心一笑。
听了徐老师的课，我不得不佩服幼儿园的老师们的细致和认真。因幼儿年龄特点，孩子们并不能长时间地保持注意力，徐老师在教学过程中时而做出有趣的表情，时而加上特别的动作，时而抛出简单的问题，引得孩子们投入故事，自由地想象，精彩地表达。有的孩子答非所问时，徐老师不急不躁，耐心地提醒孩子们：“听好老师的问题哦……”小朋友回答精彩时，老师和其他孩子一起给其大大的鼓励，增进孩子的自信。这样注重孩子的性格和习惯养成的老师，我们家长毫不吝啬地给老师们最大的信任。
听课后我也深刻反思，作为家长，我们在孩子的阅读习惯的养成上应该怎么配合老师呢？首先，家长要给孩子一个阅读的环境。“父母是孩子的第一任老师”，家长的一言一行都给孩子最直接的影响。要让孩子养成读书的习惯，家长应先在孩子面前捧起书本，用行动告诉孩子阅读是生活不可缺少的调味剂。其次，家长要参与孩子的阅读。每天抽出半小时给孩子读故事。绘本故事是通过简单的语言和优美的图画表现出来的，当妈妈把绘本所表现的最好的语言用自己的声音、用自己的感受来表现时，故事中快乐、知识和美感才会淋漓尽致地发挥出来。家长读文字，孩子读图画书，共同体会亲子时光的情感体验，共同发现彼此感情碰撞的闪光点，这是多么美妙的过程啊！最后，养成良好的阅读习惯很重要。四十天每天的坚持必会养成一个终身的好习惯，一个好习惯会影响孩子的一生。“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”孩子的成长过程如果没有书，那他的世界将是苍白的，就不会形成健全的人格和良好的个性。而孩子在通向独立文字阅读的过程中，我们应该引导他们学会阅读、爱上阅读；引领孩子在阅读中感受童趣、分享快乐，从而带领孩子走上阅读之路，这会让他们终生受用。
在这里，作为家长，谢谢徐老师和张老师辛苦的付出。因为有你们的认真努力，孩子们的童年更快乐；因为有你们的耐心细致，孩子们如小树苗般茁壮成长。所有的感动和感激化为最朴实无华的一句：老师们辛苦了，谢谢！