甲：各位坊友，今天是我们姜堰国培小语五坊开坊的日子，我要向大家隆重介绍一下自己。
乙：你叫……
甲：鄙人柳东宏，柳宗元的柳，毛泽东的东，刘德华的宏。
乙：哎！这挨天王刘德华什么事啊？
甲：这你就out了,名人效应嘛！我是地地道道的溱（读作zhen)潼人。
乙：打住！打住！你是真铜人？我看你是假泥人。没文化真可怕！《新华字典》里明明白白地写着了：地名——溱（qin)潼。
甲：玩笑话，哪有把自己家乡读错的。这位是我今天的大裆……
乙：啥？大裆？还裤衩呢！念搭档！
甲：对！这位是我今天的大……搭档，从小我们就在一起，是我的发小。
乙：我叫郭德纲，平常爱好唱歌……
甲：甭扯淡了，你是郭德纲？你就不怕相声大师告你侵权？
乙：这是我的笔名。你能扯大旗，作虎皮，就不允许我傍个大腕。还是说说你自己吧。
甲：我是溱潼人，生于斯，长于斯，将来还要老于斯。我爸是海员，我妈是农民，算是出生在一个半工半农的家庭，所以我特别喜欢脚踏实地，向往蓝天碧水。
乙：到今天我才明白，难怪小时候你玩好泥巴，还要在上面撒泡尿，原来骨子里就有泥水情结。
甲：别提小时候的那点事了，让人好尴尬！
乙：瞧你这作死的贱样！说说你的兴趣爱好吧。
甲：我的爱好比较广泛，格调比较高雅。读书、摄影、养狗、种花草、搞收藏、逛淘宝、写写字画画画，均有涉猎……无一精通。
乙：不精通你说它干嘛？你该不会是开杂货铺的？
甲：谁开杂货铺了，说多了，不是让人觉得素质全面嘛!先说一说我收藏的古钱币，在收藏界，我绝对算得上大老。
乙：怎么讲？就你还算大佬？你跟坊友们说说，你对收藏钱币都有哪些了解？
甲：请听我慢慢道来。
始皇赢政统六国，统一使用半两钱。
刘邦建立汉政权，方有榆荚半两钱。
传至武帝名刘彻，改铸使用五铢钱。
王莽篡政西汉末，六泉十布不值钱。
高祖名讳是李渊，方铸开元通宝钱。
太平通宝太宗铸，取意吉祥太平年。
风流天子名赵佶，御书崇宁和大观。
辽金西夏铸钱少，国力时间太短暂。
元朝货币多粗劣，八思巴文有大元。
明朝洪武补大中，永乐年间百姓难。
宣德弘治和嘉靖，隆庆万历通宝钱。
泰昌天启有合号，崇祯通宝百种繁。
顺治通宝有五式，各式文字非一般。
康熙通宝廿四局，一局一式人喜欢。
雍正通宝十五局，清钱之中微少见。
乾隆通宝廿六局，清代钱中量最繁。
嘉庆之后是道光，国力衰退百姓难。
咸丰通元和重宝，当十当百又当千。
祺祥年号只因短，藏家珍爱得之难。
光绪通宝和重宝，后铸革新用铜元。
宣统在位二年半，方孔通宝铸量少。
民国三年铸大头，正面人像是老袁。
乙：太厉害了！你该不会各朝各代的钱币都有吧！
甲：谈不上全部，有不少。
乙：这些古币烧了你不少钱吧？
甲：这么说吧，二十几年前我当老师，每个月的工资都砸在这上面，还常常左手接不到右手。
乙：现在看来投资方向不错，这些玩意儿都升值了。
甲：哎，甭提了！古钱收得不少，请行家一鉴定，假的多真的少，我的这些宝贝大都出自邻镇一个铜匠之手！可以说，我的收藏史就是一部血泪史！
乙：是够惨的。哦，我明白了，你这个大老，就是因为大多老上当！
甲：后来我审时度势，立马转型，准备在书画上有所发展。
乙：精通书画不容易，这可是艺术！国粹！
甲：书法我练过欧阳询的欧体，柳公权的柳体，颜真卿的颜体，还练习过侯殿华的新魏碑！
乙：这么说来你的书法水平该大有长进了。
甲：当然，我已自成一体，那就是姓柳的写的手写体。
乙：这不等于没练嘛，那画画得怎样？
甲：我画过素描、水彩画、钢笔画、水墨画，下功夫钻研过半工半写的技法。
乙：看来懂得不少，真小瞧你了！你最擅长画什么？
甲：不瞒你说，我画过很多中堂画——老虎。
乙：中堂画不好画，你画的老虎我也没见过，什么时候也让我开开眼。
甲：可惜早已封笔，你我虽是发小，可你有所不知，一般人我不告诉他画虎的事情。
乙：没事，今天在座的都是五坊的同事，一家人。
甲：大家见笑了！二十多年前我处对象，也就是跟今天我的老婆谈恋爱，我画了幅猛虎下山图送给了她，准备好好显摆显摆我的才情。
乙：后来怎样？你爱人一定很喜欢吧！
甲：喜欢是喜欢，可她当初说的话犹在耳畔。
乙：还犹在耳畔？你老婆说的啥？
甲：依我看来，此母老虎是吃饱了撑得慌准备下山溜达，要不就是要生虎仔了。你是想用这幅画暗示我什么？
乙：你爱人想得也太多了。
甲：就是！明明是一只肚子饿极了下山觅食的老虎图，太伤自尊了，打那以后我再也不画虎了，后来画画也stop了。
乙：还是说中文好，最让人受不了的就是雨夹雪了。打那以后，你都准备干啥？
甲：术业有专攻，我立足岗位，努力做一名人民满意的教师。教师从事着太阳底下最光辉的职业，是人类灵魂的工程师。老师是蜡烛，烧短了自己，照亮了别人；老师是春蚕，吐出了蚕丝，捆住了自己；老师是明灯，照亮了道路，烧坏了自己。
乙：真够瘆人的。我看你就是被烧坏的!做了这么久的老师，取得什么成绩没有，心得也一定不少！
甲：成绩不敢说！在领导和同事们的关心帮助下，我小有进步。先后在泰州市、姜堰区教师课堂教学大赛中获过奖，发表过二、三十篇论文，是区名师工作室和领航50核心成员，也是溱潼镇较早的党员教师和中学高级教师，后来还被评为学带。
乙：亲，我只听说过海带、领带、裤腰带，学带是什么东东？
甲：隔行如隔山，学带就是学科带头人，简称学带。
乙：还是不用简称的好！说说心得体会吧。
甲：说起做老师的感受，我是思绪万千、心潮澎湃、一波未平，一波又起呀，有如吃了泻药的痔疮屁股眼——
乙：咋讲？
甲：赌也堵不住。
乙：就你能整这词儿，什么破歇后语。
甲：过去我一人当老师，全家都光荣。16岁那年考上师范后，我爸妈大摆宴席，本族七大姑八大姨的都来了，老爸逢人就说，我儿子吃上国家饭了。
乙：那时候我们没考上的，真的是羡慕嫉妒恨。我妈没少跟我唠叨，你看人家东宏跳出农门了，你看看你，都快把我气死了！
甲：说真的，国家重视发展教育，现在教师待遇提高了很多，尤其是乡村教师，很多政策都在向农村倾斜，按理说该知足了，可我觉得老师越来越难当。
乙：怎么讲？该不会教师做久了职业倦怠惹的祸？
甲：那倒不是。你想啊，老师地位无法跟公务员比，收入无法跟大老板比，舒坦无法跟自由人比。我常常觉得自己一会儿身在帕米尔高原，一会儿又飘到东海上，心里拔凉拔凉的。
乙：别拔凉了！人心不足蛇吞象，这要看你怎么比。跟企业职工比工资，跟瓦木工比假期，跟挖煤工比安全，心里是不是一下子舒坦了。
甲：你倒真会劝人，这是阿Q精神胜利法。你说得对，知足常乐，不必自寻烦恼。不过现在做老师真的越来越难，压力山大！
乙：你做个老师与亚历山大有什么关系？你的思维跳跃性是不是太大了？
甲：这是网络新词，你怕是老了，接受新事物慢，压力山大是说压力像山一样大。
乙：原来这么回事儿。说说看，做老师怎么就压力大了？
甲：一个老师教学教不好，家长就会说三道四，工资绩效马上就见分晓。人人心里有杆秤，学校、区里、市里甚至省里层层给你传递压力，这压力能不大吗？
乙：把压力变成动力。在业务上多花功夫呗。
甲：当然得花工夫学习。现在我们老师的座右铭：活到老，学到老。何况青山还未老，夕阳还要分外红！
乙：别拽诗文了！还是说说现在的孩子和家长吧。
甲：你有所不知，现在的孩子越来越难教，家长也越来越难伺候。
乙：洗耳恭听，愿闻其详。
甲：你是局外人。抓学生学习抓紧了，学生不愿，家长不干，还会质问老师，你们什么时候能轻负担高质量，是不是你们的能力有问题？
乙:有问题找领导解决不就成了。
甲：原来动不动找领导就是你这号人干的。一个普通教师能动不动就惊扰领导？老师哪还有什么尊严可言？君不见四海之内出现了跪着教书的老师，和猪亲嘴的校长，还有自己掏腰包庆贺教师节被处分的老师……
乙：那是个案，不能以偏概全。
甲：做个有尊严的教师都难保证也就罢了，现在说不准连老师都没得当。
乙：不会吧，你说的是江苏教师开始资格注册的事吧。
甲：对！你看这些天，老师被折磨得还有人样吗？日夜守候着电脑，一遍遍登录，一次次被注销，无数次的失败，初心不改，做老师得有强大的内心啊。
乙：打铁还得自身硬，我看你还是从自身找原因。加强学习，参与培训，提高素质才靠谱！
甲：英雄所见略同。这话我爱听。这次国培就是一次千载难逢的学习机会。
乙：我听说你都当上坊主了，该不会是妨碍别人发展的主儿？
甲：你对我有意见吗？这么诋毁我。这次国培是中国教育部立的项目，为的就是打造优秀教师群体，专项拨款基金达到上亿元，也是我区领导为广大教师争来的福利，因此才能惠及我等普通教师。我们懂得感恩、倍加珍惜才对。
乙：我听说过桃花岛岛主、新教育实验版主，坊主——我可是“大姑娘上轿——头一回”，坊主是主什么的？你作为坊主，有什么打算？
甲：孤陋寡闻了不是，知之为知之，不知为不知，是知也。
乙：快说吧，别整没用的。
甲：坊主就是一坊之主，坊就是民间老百姓所说的小作坊……
乙：啥？
甲：说错了，我们这个五坊就是将溱潼中心小学和王石中心小学的语文骨干老师借助网络平台勾搭在一起……
乙：勾搭？你要干嘛？
甲：不好意思，用词不当。通过网络平台组建在一起开展研修活动，学习网上课程，彼此交流心得，按时上传作业，及时发布简报等,达到促进教师专业化发展的目的。
乙：看来这个平台作用不可小觑。
甲：确实如此。最突出的是这个平台的学习能为我们每个老师量身打造，课程学习自主性强。
乙：我了解网上研修，打开电脑播放视频，然后你该干啥就干啥，实际培训效果很难保证。
甲：道高一尺，魔高一丈。你的这点心思，人家工程师早想到了。网上学习时15分钟不点击或问题回答错误，只能……
（清唱几句刘欢的歌《从头再来》）
乙：你怎么还唱上了？看来专家们为了保证老师的学习质量，煞费苦心了！作为坊主，你有没有压力？下面你会做些什么？
甲：坊主，一坊之主，嘿嘿！哈哈！
乙:瘆得慌！快说正题吧。
甲：我会重磅出击，防守盯人。
乙：你是看上谁？还是想害死谁？
甲：说得不准确，sorry!sorry!
乙：又改英文了。说中国话吧。
甲：压力是必须的。下一阶段我会关注坊友学情，定期发布作业，及时批改到位，总结反馈情况，组织主题研讨。对积极参培的同事大喇叭广播，鼓励争当优秀学员；对稍稍落后的老师微信私聊，经常提醒，确保每个坊友学有所得，如期拿到国培证书，这有120个学时，120啊！
乙：瞧你这表情，真够夸张的。有先进的就有落后的，对于年纪稍长的老师参加培训，可能会影响学习进度，你不担心吗？
甲：杞人忧天了不是，这我一点不担心。大凡坚持参加国培的老教师，都是学校的中流砥柱，素质杠杠的，而且拥有年轻的心态，他们比年轻人更要强，更爱面子。每次学习后我都会如期出好简报，请问有谁愿意做我们五坊的尾巴？
乙：看来你还真有一手。
甲：也不是！这都是陕西师范大学教授和前几期坊主的经验之谈，我不过拿来即用。我还看中老师一点……
乙：哪一点？
甲：老师什么都可以看开，什么都可以不要，就是不能不要脸。
乙：我看你是不要脸！做个坊主就嘚瑟成这样，太张扬了，做人要低调。我听说，你这坊里藏龙卧虎，有领导，有大师，有美女，有帅哥，你算老几？好好收敛收敛，别被大家踢出去。
甲：得令！说得对！虚心学习，向坊友们致敬！
乙：今天我哥俩聊了半天，我觉得你和过去相比，一点儿没变。外冷内热，真诚坦率，幽默如初啊！什么时候你给自己画张像，让大家更加清楚地了解你。
甲：这个建议不错！不过我要把自己画得帅点，正面看像钟汉良，侧面看像刘德华，背后看像梁朝伟，从上看……像……对…大马背头像周润发。
乙：我看你像四不像，哈哈。
甲：那再好不过，我就去溱湖湿地公园安家落户，欢迎各位坊友得空到那，我将提供免费观赏，谢谢！
乙：去你的！（做推搡动作，一起下）
（ 国培作业 自我介绍 博君一笑 永远年少）