“谢老师，不好了，周易学的眼镜被人踩碎了。”听着值日生焦急的汇报，我疾步走进教室了解经过，原来，一下课周易学习惯性地摘下眼镜放在桌面上，前座的陆叶羽、李雨鑫玩游戏时手臂不小心碰到眼镜，就在眼镜摔向地面的一刹那，王宇君恰好从旁边走过，“啪”的一下正好踩了上去，看着面目全非的眼镜周易学伤心地哭泣了。都是无心之过，整个事件纯属意外，对于家境不算宽裕的周易学来讲重配眼镜是一笔不小的开支，家长能理解这个“意外”吗？教育无小事，何不抓住这个“意外”让全班同学共同来解决，让他们在经历的过程中受到启发，得到教育。
知道课前发生不愉快的事，一上课教室里安静极了，大家都在看我如何处理，我让值日生把事情的经过详细进行了描述，说：“这样的事我们谁也不愿意看到，可是这个意外发生了，如何解决比较合理，老师很想听听你们的看法。”
同学们你一言我一语的议论开了，有的说周易学太大意，摘下的眼镜为何不放进盒子里，这次只能自认倒霉；有的说随便摘除眼镜会对眼镜造成更大的伤害；有的说配镜的费用须四个人一起承担，虽是无心但也过；有的说人要学会换位思考，多考虑别人的感受，……最终大家形成一致意见：先由陆叶雨、李雨鑫、王宇君真诚道歉，再请他们适当赔偿。毕竟一副眼镜的价格不低，三位同学听取大家的建议真诚地向周易学道歉表示愿意赔偿，同时请她不必难过。此时的周易学出乎意料地说：“我接受你们的道歉，赔偿就不必了，换位思考你们也不是有意的，我不想影响我们之间的友谊。”大家都被周易学轻柔的话语怔住了，刚才伤心难过的她竟然不需要别人的赔偿，这真是太意外太意外了，要知道她的损失是最大的。惊讶、感动分明写在每个孩子的脸上，一股正能量在班上悄悄传播，这真是我所期待的。
周易学是个善良的孩子，她的家长能理解她的做法吗？看着孩子真诚纯净的眼睛，我说：“你再想一下，晚上和爸爸商量一下，再作决定，行吗？”第二天，周易学告诉我，她的爸爸让她自己解决，并再次表明不需要另外三个孩子的赔偿。就在我和其他同学对这样的家长佩服不已时，陆叶羽拿出100元，对周易学说：“我奶奶说了，怎么能让你一个人承担呢，我一定要分担一部分费用。你珍惜友谊，我也很珍惜。”钱在两个孩子手中推来让去，谁也不肯接受。看到这一幕感人景象，同学们再次深深感动了，他们明白眼镜有价，友情无价！中午周易学的奶奶拉住我说：“谢老师，孩子今天情绪怎样，她的爸爸昨晚知道后很生气，说是让她自己解决。”这真是又一个“意外”，这次意外让我深深知道作为班主任，除了要认真聆听孩子的话语，更要认真分析孩子话语的背后的故事，工作一定要细致。
晚上我刚准备打电话和周易学的爸爸沟通此事，出乎意料地他竟然先打电话给了我，说：“谢老师，昨晚我生气是想让孩子以后做什么事情都要有预见性，不要大意。我支持孩子的处理方法，钱我们肯定不收，平时在小区里散步发现邻居有什么东西拉下，我总是教育孩子主动捡起还给别人，从一点一滴培养她的爱心，使他成为富有爱心的人。”第二天，当我把这些话说给同学们听时，大家很受教育。令人意外的是陆叶羽、王宇君、李雨鑫竟然悄悄地买来一本书、一支笔作为礼物请周易学收下。看到他们赠送礼物，班上掌声雷动。我激动地说：“发生这次事情是个意外，但是他们的行为不仅感动了你们，同样也感动着老师，我为你们骄傲！”
珍惜意外，捕捉稍纵即逝的教育契机，巧妙正确引导，引领孩子健康快乐的成长。在孩子们成长的道路上，他们一定会经历很多的风雨、很多的意外，但我相信他们一定会以一颗包容、谅解和友爱之心去拥抱灿烂的明天，这才是我最不感到意外的！！