期末考试这两个星期，我的体重从超长假期养出来的62kg一点一点变成57.5kg。登山容易下山难，增肥容易减肥难。每个认识我的人，都不相信我是一百二十多斤的微胖界人士。胖得精，欺骗了人。
就连这夏天，也欺骗了人。早已是盛夏了，却似乎随时可以嗅到潮湿的气息、以及空气里化不开的那股子粘稠味儿。
最近在读李泽厚论教育的书，一边读一边深入其中，反观自己，不断地给自己“照镜子”。也在读后写随笔，一字一字胡乱地写，再翻过来看，一脸的茫然。我在文字中，这样读着、写着；在现实里，却又是那样说着、做着。是书欺骗了人，还是现实欺骗了人？
“下个世纪，再下个世纪，全人类应该以教育为中心学科。新时代的教育，是如何建立一个人，是研究如何建立健全的人性”“人文教育不能是功利的”“教师的魅力在于把学科的魅力传达给学生”……教育应是如此，塑造完整的人、健全的人性；教师的本职应是如此，传递个人魅力、学科的魅力。
我常沾沾自喜于学生说最喜欢上我的语文课。每一节语文课，我与学生像是老友叙旧，你来我往地行走在语文园地里。可是，一旦到了落笔成字，每一次的默写、测试，我又忘了我读过的那些教育哲句。一面温柔地教语文，一面彪悍地搞成绩。
我常对儿子说的一句话是——快点快点！每时每刻都在催他快，可他依然是个小慢乌龟。他怼我：“妈妈，一天里，好像你的时间是24小时，而我只有24秒。”
是我欺骗了孩子们，还是谁欺骗了我和孩子们？
前几日在朋友圈里发了句隐晦的牢骚，以为人不知，朋友一眼看出，立即发信息过来：以为是失意的哀怨，却成了祥林嫂。人，来过了，又远了，浓浓淡淡，你还是你。别忘了普希金那句——假如世界欺骗了你。他循循善诱……末了，一句“删么”，我立刻点头。
原来，一个人在文字上的修行，是人内心的张驰。
原来，一个人在生活里的锤炼，是人内心的进退。
我看书，看的是里面的风光旖旎，却忘了，真实的人间，才是最好的读本。而真实的人间，又全都照进了书本里。书与人间，理想与现实，端住了，稳住了，谁又骗得了谁！
暑假即将开始，体重怕是又要回到从前。
哎，这骗人的秤呐！