辰辰、涵涵、花花、萌萌等几个小朋友选择了角色《老狼老狼几点钟的游戏》。辰辰戴上老狼的头饰扮演老狼，涵涵等几个小朋友学着小羊的动作扮演小羊。游戏开始了，辰辰在“老狼家”等待，其他小朋友在“羊圈”出发。小羊们一起喊道：“老狼老狼几点了？”辰辰说：“五点啦。”小羊们跟随着老狼的指令向前走了五步。当小羊们走到老狼家门口时，辰辰继续游戏，最终小羊们团团围住了老狼。
第二次游戏开始了，辰辰继续扮演“老狼”，涵涵们继续扮演“小羊”。小羊们大声喊道：“老狼老狼几点钟？”“开饭啦！”小羊们转身赶紧往“羊圈”里跑去。老狼最终没能抓住小羊。
分析评价：
《老狼老狼几点钟》是一个中国民间传统游戏，深受孩子们的喜爱。游戏中，孩子们有相互配合、分配角色的能力，听信号做动作的能力强，能够遵守游戏规则，小羊们的反应能力强，动作迅速。由于老狼和小羊们对游戏规则还不够了解，“老狼抓小羊”、“小羊抓老狼”的意识不强，游戏的趣味性并没有真正体现出来。
1. 游戏前可以通过视频、图示等方式帮助幼儿了解游戏规则，以便游戏的顺利开展。
2.游戏前，可以与幼儿讨论游戏的玩法，创设不同难度的游戏情境，鼓励幼儿创意改编、挑战升级，增加游戏的趣味性。
3.提供辅助材料，满足幼儿游戏的需求，鼓励幼儿大胆游戏，放手幼儿游戏。
4.游戏后，鼓励幼儿分享游戏，可以通过绘画表征的方式进行记录。
5.与幼儿共读《老狼老狼几点钟》绘本，对时钟概念有初步的了解。