缘起：
社会实践周，我们带领幼儿走进姜堰北大街体验家乡文化。孩子们对北大街上的中式建筑很是好奇：
这个房子的砖瓦是灰色的呀，跟我们家里的房子不一样。
这个房子的屋顶的形状真漂亮。上面还有各式各样的花纹呢，我们住的楼房上面为什么没有呢？
……
砖瓦文化是我们姜堰溱潼镇的非遗文化遗产。溱潼出产的瓦当、砖雕、泥塑、图案精美，形象生动，古朴典雅，从多角度反映，刻画了江苏省里下河地区不同时期的民俗文化。
蕴含着丰富的教育资源，我们该如何把握潜藏的教育契机？
交流讨论砖瓦知识
小朋友们社会实践回来后，通过绘画表征的方式将在北大街的所见所闻画了出来。我们带领幼儿回顾实践活动中的所见所闻。
讨论话题1：在北大街你看到了什么？
糖果：我们老家的房子也看到了一样的屋顶，奶奶说这些是瓦片。
教师：瓦片是怎么来的呢？
泽泽：“我听我奶奶说泥巴可以制作成砖瓦，砖瓦可以盖房子。”
宥瑜：“我见过红色的砖瓦盖房子。”
凯凯：“我在北京旅游的时候看到北京故宫的房子是黄色的砖瓦。”
讨论话题2：那你们知道砖瓦是怎么制作出来的呢？
花花：“应该是像我们玩粘土时一样捏出来的呀。”
……
教师：“我们家乡溱潼有一个砖瓦博物馆，在那里可以帮助我们小朋友了解到砖瓦究竟是怎么制作出来。”
教师反思
孩子们的眼中洋溢着对新鲜事物的好奇，他们拥有满满的探索欲和求知欲。在前往溱潼砖瓦博物馆之前，大家充分利用身边的资源，孩子们通过与同伴、老师间的对话，建立了前期经验。
参观了解砖瓦历史
孩子们满怀期待，走进了溱潼砖瓦博物馆，孩子们被各式各样的砖瓦所吸引，与同伴兴奋的交谈着自己的所见所感。
曦曦:这两个叔叔在制作砖瓦呢，这个砖瓦跟我们平时看到的不一样，它是一个正方形的样子，然后上面还有一些花纹。我们平时看到的是长方形，上面是光滑的。
萌萌:我看到了一些长方形的砖块，还有正方形的砖块，有厚一点的砖块，还有薄一点的砖块。
叮当:有些砖块的造型是花瓣的样子。
朵朵:有些砖瓦不是平的，中间是拱起来的。
糖糖:有一些瓦块砖块上面有文字，有一些瓦砖块上面有花纹，还有一些是三角形的造型。
经过博物馆阿姨的介绍之后，我们了解到这些砖块叫砖雕，它是有不同的造型，不同的花纹，不同的形状的，是很漂亮的。
教师反思:
陈鹤琴先生说过：“现实生活成为儿童知识的来源。大自然、大社会都是我们的活教材。我们主张儿童走进活生生的大自然、大社会中，把儿童直接感受的丰富经验与各个学科的术语结合起来，提升为一般性、普遍性的知识。”
孩子们通过亲眼所见、亲耳所闻，了解了砖瓦文化的历史，感受到砖瓦文化的魅力，进一步激发了幼儿对砖瓦制作的兴趣。利用地方资源，了解与自己生活密切相关的地方特色，幼儿拓展了知识面，增加文化背景，提高综合素质。