印度诗人泰戈尔曾说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，但是，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着绿荫。”叶的事业永远普通平凡，不会惊天动地，但正是这渺小的，不起眼的叶，成就了花的绚丽，果的辉煌。兴泰学校刘敬东老师就是这甘当绿叶的人。作为一位平凡的教师，一位普通的教育工作者，他身上既没有耀眼的光环，也没有轰轰烈烈的事迹。然而，他却努力地在自己平凡的工作岗位上执著地追求着生命的价值。
刘老师今年47岁，小学高级教师，大学专科学历，从事教育教学工作已经近30个年头了。多年来一直任教小学高级数学教学工作，他经验丰富而又勤于专研，不善言辞却又爱生如己，在同事们和群众中都有着较高的口碑。许多家长开学初都千方百计的托关系，设法能把孩子转到他的班上读书。可刘老师常说：“其实我和大家一样，只是努力完成我自己的本职教学工作罢了。我们要对得起我们所从事的职业，千万不能有愧良心。”我与刘老师近距离相处近三年，却常常因他那朴实无华、敦厚踏实的言行而感动，被激励和鼓舞！
一、扎根课堂，精益求精，追求高效。
刘老师虽然多年从事数学教学工作，但是他的备课却从不马虎。每单元教学前，他总是在集体备课时与大家热忱交流，积极探讨较为有效的教法和学法，提前准备好相关的教学媒体。课堂教学中注重引领，他经常让学生在探究与合作中展现自己思维的过程，以激励性评价鼓舞学生有效地参与到课堂学习中来。更难能可贵的是每节课后，他都及时的进行课堂反思，不断地调整教学策略。课余时间，常见他与学生交流谈心，辅导帮扶。一分耕耘一分收获，每接一个新班，到学期末学生整体素质总有不同程度的提高。每年的教师节和暑假前是刘老师最开心的日子，因为来自祖国四面八方的贺卡和返校归来的学子已经陶醉了他，引得同事们总是羡慕不已。
二、关爱学生，情满天下，润物无声。
没有爱，就没有教育。教师的主要责任是教书育人，但刘老师一直坚持育人优于教书，欲成才先成人。生活学习上关心学生自不必说，思想上关心每一个学生则更为重要。小学高年级学生心智日渐成熟，主体意识逐渐增强，但不稳定，随情绪波动性较大，有时容易产生逆反心理或对抗意识。所以刘老师经常深入到学生中去，与他们平等对话，做学生思想工作坚持用事实说话，注重以身作则，因势利导。2009年上半年我校范jianpeng同学突然患有白血病，经多方症疗无效后在家休养。刘老师第一个得知情况后立即组织同年级组全体教师捐款，并在学生中积极倡议，成立陪护小分队，给他补课，与他聊天，用深厚的同学友情陪护范jianpeng同学走过生命中的最后一段快乐时光。范jianpeng同学的父亲哽咽着说：“我家小peng最后很开心，有这么好的同学和老师。。。。。。” 其实陪护的不仅仅是同学友情，更是一次珍爱生命的教育和学会关心和感恩的教育！春风化雨，润物无声！
三、以校为家，坚守责任，敬业奉献。
如果有一架爱的天平，左边是学生，右边是亲人。在我的印象中，刘老师会下意识的将爱的天平向左边倾斜。2009年下半年，刘老师的爱人突然检查出中晚期乳腺癌，需要立即动手术。那是一个星期四的上午，刘老师接电话后立即请假赶往泰州人民医院。听说手术治疗后至少还要化疗六次，我们都认为刘老师至少得一个月不能上班了，于是，大家默默地主动地分担了刘老师的课务。可没想到，星期一的上午，刘老师居然又返回了校园，看上去面容很憔悴，但精神依然矍铄。校领导和同事们多次劝他暂时休假陪护妻子，可他却说：“我不能耽误了孩子们，更不能影响到大家。既然我教了这个班，我就得负责到底。幸好女儿昨晚从武汉赶回来了。。。。。。没办法，我对不住阿萍！”大家听了，无不为之动容！是呀！工作20多年来，家离学校6里多，无论刮风下雨，严寒酷暑，刘老师从不迟到早退，几乎没有请过假。即使自己有时身体不舒服，他也一直默默坚守着自己的责任家园！
杨柳枯了又青了，桃花谢了又开了，燕子去了又回了，学生走了又来了，刘老师一直坚守着课堂，坚守着教育的乐土，坚守着他心中的精神家园。20多年了，一切都好像没变，唯一变化的是他那日益憔悴的容颜，但与之沉淀的是他依旧年轻不变的对教育执著的情怀，他把自己的热情和心血全部奉献到自己所从事的教育事业中去，他用自己的一生追求着他的幸福教育生活，光荣履行着一名优秀教师应尽的历史责任！