《剪枝的学问》记叙了“我”在桃园看剪枝并了解剪枝的原因，启示我们：“减少”是为了“增加”；生活处处有学问，我们要做有心人。文章按事情发展的顺序，以“我”“满怀好奇——一脸疑惑——将信将疑——急切盼望——又惊又喜”的心理变化为线索，以轻松活泼的笔调娓娓道来。最后，“我”的感悟写得含蓄蕴藉，虽未一语道破，但给了读者回味揣摩的空间。
让学生用自己的话或书上的话，说一说剪枝的学问。学生表现得十分踊跃，接着进行拓展深化认识。在我们的生活中你还发现有哪些现象，哪些事物中隐含这样的道理？通过这样的拓展，让学生解决生活的事情，达到学以致用的目的。
说到这里，不由让我想到“减少”是为了“增加”与“舍”也是为了“取”，有着异曲同工之处。我们在生活中，时刻都在取与舍中选择，我们又总是渴望着取，渴望着占有，常常忽略了舍，忽略了占有的反面——放弃。懂放弃也是一种收获，得了放弃的真意，也就理解了“失之东隅，收之桑榆”的妙谛。懂得了放弃的真意，静观万物，体会与世界一样博大的境界，我们自然会懂得适时地有所放弃，这正是我们获得内心平衡，获得快乐的好方法。
在我们每个人经历的人生旅程中，有太多美好的事物。对没有拥有的美好，我们一直在苦苦的向往与追求。为了获得，而忙忙碌碌。其实自己真正的所需要的，往往要在经历许多年后才会明白，甚至穷尽一生也不知所终！而对已经拥有的美好，我们又因为常常得而复失的经历，而存在一份忐忑与担心。因为拥有的时候，我们也许正在失去，而放弃的时候，我们也许又在重新获得。明白的人懂得放弃，真情的人懂得牺牲，幸福的人懂得超脱！
“放弃也是一种收获，”这种认识看似矛盾，实乃是一种大智慧，一种超越了普通人能理解想象的卓越智慧，它体现了人生的一种高妙境界，一种高瞻远瞩，超凡脱俗，运筹帷幄，决胜千里的气魄和直达顶峰的韬略。