家长如何正确引导孩子爱好学习，这是每个学生家长必须明白的事情。在平时，与家长交流过程中，我发现不少家长抱怨孩子不听话，没有好的教育方法，甚至还看到了一些失误的教育方法。对此，我有一些自己的看法，希望能为这些家长解惑。
有一次，听了一位家长在引导他儿子学习的一段故事。对于他讲的故事，我有了一些思考。故事大概是这样的：王明小时候一直很贪玩，成绩并不理想。作为王明的爸爸对王明是打也打了，骂也骂了，可都没有什么效果。王明一年级的时候看中一个玩具非吵着要买，王明爸爸灵机一动和儿子约定只要王明期末考试每门功课都考上90分以上就给王明买。果然王明开始努力学习到期末也考上了90分，于是王明爸爸好好给他奖励了一番，从此王明每次考试之前爸爸都会给于物质诱惑。而王明也每次都能拿到奖品。
可是王明三年级的时候，爸爸的这种物质奖励对王明明已经不太有诱惑力了。甚至一段时间内，因为踢足球，成绩有所下滑。爸爸感到很焦急，所以找了老师进行分析。
我认为为了得到自己想要的东西而学习，为了让父母高兴而学习，从短期看似乎是可以提高学习成绩。但是从长远发展来看，这是一种非正常的心理。如果没有得到纠正，会发展成病态心理。
那么家长究竟应该怎么正确引导孩子爱好学习呢？既要鼓励孩子好好学习，又不能让孩子背负太大的压力，以致出现心理问题，如何把握这个度呢？
第一家长对学习考试要有一个正确的态度。谁都知道考试只是手段，现在大力提倡素质教育是非常正确的但是，目前国情下不可能避免应试教育，那么这就需要家长正确认识到考试只是对学习的一种检测，而非最终目的。
第二家长不要过度的奖励好成绩。孩子的成长需要鼓励，但是鼓励也要找准时机找准方法。孩子取得了好成绩，可以和他一起分享快乐，但不必非得给他物质奖励。对于孩子而言，考试成绩本身就是一个很好的奖励，这会带给他内在的喜悦，是最好的学习动力。如果频繁给与物质奖励，这种内在的喜悦就会被外在的奖励所替代，孩子的学习动机会因此变得不单纯。
第三让孩子的生活丰富多彩。对很多孩子来说，学习是他们唯一的任务，家长不允许孩子分心，要求他们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。在这种教育环境下，孩子最后把成绩当做唯一的精神支柱，就不难理解了。孩子的成长需要空间，而且也必须是多方面能力的培养。可以让孩子适度参加家务，既培养他的自理能力，也让他从劳动中获取快乐。同时，也要鼓励孩子发展更多的兴趣爱好，让生活变得丰富多彩。
对于王明这样的例子，我认为王明的父母应该陪伴王明明一起看看书，分享读书的乐趣。帮助孩子制定学习复习计划，与他一起来完成。与孩子周末一起去游玩，指导孩子如何玩中学，如何从生活中学习。渐渐，培养孩子内在的学习兴趣，而非各种物质奖励，更不能给予玩电脑游戏的奖励。